音读训读的解(jiě)释是什(shén)么(me)，音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释是问什(shén)么是音(yīn)读(dú)？什么是训读？答简(jiǎn)单(dān)来(lái)说，每个汉(hàn)字一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解(jiě)释是什么，音(yīn)读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传(chuán)入日本(běn)的时候禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的时代(dài)和来源地(dì)的(de)不同，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种(zhǒng)。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发音(yīn)已经有(yǒu)所不(bù)同了(le)。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本(běn)固有(yǒu)的(de)语言

　　来(lái)读这(zhè)个汉字(zì)时的读法。

　　“训(xùn)读”的(de)词(cí)汇(huì)多是(shì)表达日本固有事(shì)物(wù)的(de)固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读(dú)”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思和音读是什么意思(sī)？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字(zì)的一种发音方式，是(shì)使用该(gāi)等(děng)汉字之日(rì)本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读音。

　　所(suǒ)以(yǐ)训读(dú)只借用汉(hàn)字的形和义，不采用(yòng)汉语(yǔ)的音。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音读同一个汉字在日(rì)语中可(kě)能有不止一(yī)种读法，是由于其在(zài)不同时(shí)期(qī)（南(nán)北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当(dāng)时汉(hàn)字的发音(yīn)。

　　每个汉字一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少(shǎo)汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和(hé)韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语(yǔ)里，训读(dú)（训(xùn)読）是以日语固有的发音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴(wú)音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩语不存在训(xùn)读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶假名的(de)标(biāo)记法存在，充(chōng)分利用这些汉字(zì)的(de)训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的(de)汉字(zì)，这意(yì)味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜(xiān)的(de)孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学(xué)与语源论等进(jìn)行讨论以(yǐ)外，日常言(yán)语已经(jīng)不再使(shǐ)用。

　　但(dàn)是(shì)“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情况下(xià)意思为“海角”，“钊”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不使用本来(lái)的意思(sī)，这类的(de)韩语类(lèi)似于日(rì)文的“国训”。

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