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妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

　　青海(hǎi)省2020年高考状元理科文科各(gè)是多少分，2021年青海省高考状元多少(shǎo)分(fēn)是(shì)2019年青(qīng)海高(gāo)考(kǎo)状(zhuàng)元名单公布,青海(hǎi)文理(lǐ)科(kē)状元(yuán)是(shì)谁多少分高考不是唯一的出(chū)路(lù)，但对(duì)于大多(duō)数普通家庭来(lái)说(shuō)是最好(hǎo)的出路的(de)。

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青海(hǎi)省(shěng)2020年高考状(zhuàng)元理科文科各是多少分(fēn)，2021年(nián)青海省高考状元多少(shǎo)分

　　2019年青海高考(kǎo)状元名单公布(bù),青海文理科状(zhuàng)元是(shì)谁多少分(fēn)

　　高考不是唯一(yī)的出(chū)路(lù)，但对于大多数普(pǔ)通家庭来说是最好的出路。

　　很多(duō)普通职工家庭辛辛苦苦将孩子养大供其读(dú)书，就(jiù)是为了有朝一日能金(jīn)榜题名。

　　当(dāng)然也有的小康(kāng)富裕之家，可能高考只是一个(gè)“试练场”，他们(men)没有考上好的大(dà)学，依然有所家(jiā)业继承。

　　但是(shì)，不(bù)管怎么说(shuō)高考终究是当下教育必经(jīng)之路。

　　本(běn)文小编将(jiāng)带你一起来(lái)了解关(guān)于(yú)青海高考状元的相关知识，说到(dào)高考(kǎo)状(zhuàng)元，大家都会为他竖(shù)着大拇(mǔ)指，天之(zhī)骄子往后的(de)前(qián)途不可(kě)限量(liàng)，不管怎么样小(妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确xiǎo)编在(zài)此恭(gōng)喜他们摘得高考状元的桂冠！截至本文发稿时2019年青海高考文理科状(zhuàng)元名(míng)单暂无公布，所以小编暂先整(zhěng)理了2018年青海高考状元信息，2019年(nián)青(qīng)海高(gāo)考状(zhuàng)元(yuán)名单稍(shāo)后(hòu)我们(men)及时公布。

一、2018年青(qīng)海高考状元相(xiāng)关信息

　　文科(kē)状(zhuàng)元(yuán)：黄天琪，青海(hǎi)师范(fàn)大(dà)学附属中学，总(zǒng)分638分。

　　理科状元(yuán)：武(wǔ)家(jiā)和，青海湟(huáng)川中学，裸分699分，加20分后总(zǒng)分719分。

二、最新(xīn)青海高中人(rén)气排名

名次	中学(xué)名称	全(quán)国排名	所在城市	城市排名(míng)	状元人数(shù)
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青海(hǎi)湟川中学第一分校(xiào)	78	西宁	2	2
3	大通六(liù)中	152	西宁(níng)	3	1
3	青海师范大(dà)学(xué)附属中学	152	西(xī)宁	3	1

三(sān)、高考状元高中(zhōng)学习方(fāng)法和心得(dé)/高中学(xué)习方(fāng)法/

　　学习(xí)习惯。

　　一个好(hǎo)的学习(xí)习惯可(kě)以帮助我们达到(dào)事(shì)半功倍的效(xiào)果，也(yě)会让学(xué)习变得有条不(bù)紊，不杂不乱。

　　首先，上课要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)。

　　上课的时(shí)间是(shì)要(yào)充分利用的，因为那是(shì)同学们注(zhù)意力能够(gòu)高(gāo)度集中的时候。

　　所有的知识需要当堂理解，并且紧(jǐn)跟老师的思(sī)路，避免开小(xiǎo)差(chà)。

　　有一个小(xiǎo)方法，就是上课(kè)时目光跟着老师移动，可以尽量避(bì)免走(zǒu)神，也便于老(lǎo)师监督。

　　特别要提一下，有些老师讲课有时会(huì)出现“离题”的状况，同学们(men)一是(shì)可以提(tí)醒老师，二还可(kě)以(yǐ)将刚才老(lǎo)师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时(shí)间。

　　其次，要养成预习(xí)和(hé)复习的习(xí)惯。

　　如果在上课(kè)前已预习，甚至只是(shì)浏览(lǎn)过课本内容，上(shàng)课时思路就会(huì)更活(huó)跃，也有(yǒu)助于理解(jiě)课堂内容，加深记(jì)忆。

　　还可以记(jì)下(xià)不(bù)懂的地方(fāng)，上课时着重注意。

　　所谓(wèi)“温(wēn)故而知新”，复习自然也(yě)是必不可少。

　　在(zài)高一、高(gāo)二(èr)时，同学们往往只在考(kǎo)试来临(lín)的几天里抓紧复(fù)习功(gōng)课。

　　但如果每天将学到的内容(róng)巩固一(yī)遍，效果(guǒ)也是十分显(xiǎn)著的，通常只需要大(dà)致将重点(diǎn)知识记一遍即(jí)可。

　　再(zài)者，要与老师交流，勤学好问。

　　记得(dé)刚上高中(zhōng)时，看到有同学下课了(le)拿(ná)着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。

　　然而(ér)到高年级以(yǐ)后，自己也(yě)成(chéng)天“缠”住老师不放(fàng)，并由(yóu)此受益(yì)匪浅(qiǎn)。

　　尽(jǐn)管(guǎn)遇到难题可以问(wèn)同学，但(dàn)向老师提问(wèn)时，老师(shī)会将一些类似的知识串联起来(lái)，提高学生(shēng)的跨越理解能力(lì)。

　　因此，请大胆地向(xiàng)老(lǎo)师提(tí)问吧！我们的(de)口(kǒu)号是：“不让(ràng)难题(tí)过夜！”

　　最后，重视笔(bǐ)记。

　　许(xǔ)多(duō)科(kē)目都需(xū)要记笔记(jì)，而笔记的(de)记法(fǎ)也(yě)不尽相同。

　　例如我(wǒ)们的历史(shǐ)书上空隙很多(duō)，就(jiù妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确)不用专门的(de)笔记本，而是直接写在书(shū)上；

　　英(yīng)语要记的新单(dān)词较多，所以(yǐ)要(yào)准备特殊(shū)的笔记(jì)本。

　　而记笔(bǐ)记也是一门学问，看到清晰有(yǒu)条(tiáo)理的笔记(jì)，心情也会(huì)好很多，也可以(yǐ)提(tí)高学习效率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学生(shēng) is a student.通常记笔记可(kě)用红蓝(lán)黑(hēi)三色(sè)笔(bǐ)记，既缓解眼部(bù)疲劳，又有醒目清(qīng)楚的效(xiào)果。