张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的(de)优(yōu)势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视(shì)频当中直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价(jià)咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点(diǎn)名(míng)批(pī)评(píng)。中国教育报在202可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句3年6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣(qù)出发(fā)，引(yǐn)导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存(cún)在争议(yì)，但确实给(gěi)更多(duō)的(de)家(jiā)长和学生(shēng)打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想层级(jí)和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求(qiú)的(de)真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困(kùn)难(nán)，但你内心(xīn)仍然要(yào)去完(wán)成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句这(zhè)件事的(de)时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实(shí)的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的(de)学(xué)生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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