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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

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关于老师上(shàng)课说脏话犯法吗(ma)的最(zuì)新知识答(dá)案内容如下(xià):

  1、老师上课(kè)说(shuō)脏话是(shì)犯法的。

  2、义(yì)务教育(yù)必须贯彻国家的(de)教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在(zài)品德、智(zhì)力、体质等(děng)方面(miàn)全面(miàn)发(fā)展,为培养有理想、有(yǒu)道(dào)德、有文化(huà)、有纪律的社会主义建设者和接(jiē)班人奠定基础。凡(fán)具有中华人民共(gòng)和国国籍的适龄儿童、少年,不(bù)分性别、民族、种族、家庭财产(chǎn)状况、宗教信仰(yǎng)等,依法享(xiǎng)有(yǒu)平(píng)等(děng)接受义务教育的权利,并履(lǚ)行接(jiē)受义务教育(yù)的(de)义(yì)务(wù)。

  3、各级人民政府及其有关部门(mén)应当履行本(běn)法规定的各项(xiàng)职责,保障适龄儿童、少年接(jiē)受义务(wù)教育(yù)的权利。适(shì)龄(líng)儿(ér)童、少年的(de)父母或者其他法定(dìng)监(jiān)护人应当依法(fǎ)保证其按时入学(xué)接受(shòu)并(bìng)完成(chéng)义务(wù)教育。依(yī)法(fǎ)实施(shī)义务教育的柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹学校应当按照规定标准完成教育教学(xué)任务(wù),保证(zhèng)教育(yù)教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童(tóng)、少年接(jiē)受义(yì柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹)务(wù)教(jiào)育创(chuàng)造(zào)良好(hǎo)的环境。

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