1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后就会(huì)被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可(kě)以零距离的(de)研究(jiū)世界(jiè)上最聪明(míng)的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一(yī)个病理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不(bù)了。

现(xiàn)在人(rén)类成年(nián)男(nán)性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利(lì)用(yòng)率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开(kāi)发(fā)利(lì)用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人(rén)类的(de)超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都(dōu)市传(chuán)说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了(le)解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行(xíng)了(le)关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商至(zhì)2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机会就是(shì)在现实(shí)的世界当中检验(yàn)他的(de)导师曾(céng)经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒(méi)体(tǐ)的大肆(sì)报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什(shén)么后(hòu)来却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什(shén)么影(yǐng)响，依然可(kě)以按(àn)照训练(liàn)找到食物(wù)。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他(tā)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不(bù)大(dà)的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部(bù)分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开(kāi)发出(chū)来。

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后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯(sī)为这本书(shū)写(xiě)的序言当中(zhōng)有(yǒu)这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著(zhù)名(míng)的(de)小白鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则(zé)，使用或者(zhě)是(shì)失(shī)去(qù)。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某(mǒu)些(xiē)器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然(rán)选择不断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的(de)只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的(de)优(yōu)势。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于(yú)相关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于初级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑(nǎo)的活动(dòng)。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的不(bù)同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手(shǒu)指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调(diào)工作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在(zài)一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开(kāi)发(fā)了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小(xiǎo)白(bái)鼠实验(yàn)、超高(gāo)智(zhì)商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的(de)人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为超(chāo)级天(tiān)才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆(yì)能(néng)力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于(yú)神(shén)经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成(chéng)的(de)突触就会越多(duō)，而(ér)当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出(chū)的结(jié)构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或(huò)者是(shì)想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万(wàn)一(yī)个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这两类活动(dòng)，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工(gōng)作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通(tōng)过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活了(le)8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的创造(zào)力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的(de)数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或者是(shì)思(sī)考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思考的(de)人往往会变得更加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚(shèn)至会(huì)被(bèi)消除，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就处(chù)在一(yī)个被(bèi)动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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