小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)-惠安汇通石材有限公司

小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短) 传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思

　　传颂和(hé)传诵是什么意(yì)思区别，传颂和传诵(sòng)的意思是“传颂”指辗转传布颂扬(yáng)，如“人(rén)们传颂着这(zhè)个(gè)感(gǎn)人的(de)英雄事迹”的(de)小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)。

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传(chuán)颂和传诵(sòng)是(shì)什么意思区别，传颂和传诵的意(yì)思(sī)

　　“传颂”指辗转传布颂扬，如(rú)“人们传颂着这(zhè)个(gè)感(gǎn)人的英雄事迹”。

　　“传诵”也有(yǒu)辗转传布称道的(de)意(yì)思，“如传诵(sòng)英(yīng)雄(xióng)事迹(jì)”，这(zhè)一点与“传(chuán)颂”差别不大。

　　但“传诵”还有辗转传布诵读之(zhī)义，如“这些(xiē)经典文章都被广泛地传诵(sòng)”，专门用于修(xiū)饰诗文(wén)，这层(céng)意思是“传颂”所没有的。

　　例(lì)文中(zhōng)要传布的是诗文，因此应(yīng)改为“《岳(yuè)阳楼记(jì)》是其传诵千(qiān)古(gǔ)的(de)名作”。

　　同音词还有“传送”，指将物(wù)品、消(xiāo)息、声音等从(cóng)一处传递到另一处。

传诵和传颂有区别吗？

　　传诵和传(chuán)颂区别为：对象不(bù)前碰同、侧重点不(bù)同、感情色彩(cǎi)不同(tóng)。

　　一、对象不(bù)同

　　1、传(chuán)诵：传诵多用于诗词、文(wén)章(zhāng)等。

　　2、传颂(sòng)：传(chuán)颂的为多用(yòng)于名(míng)声(shēng)等。

　　二、侧重点不同

　小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)　1、传诵：扒镇(zhèn)传诵侧重于辗(niǎn)转(zhuǎn)传布诵读(dú)。

　　2、传颂：传颂(sòng)侧(cè)重于(yú)辗转传布称道。

　　三、感情色彩不同(tóng)

　　1、传诵(sòng)：传诵较平和，没有强(qiáng)调(diào)感(gǎn)情色彩(cǎi)。

　　”

　　2、传颂：传颂具(jù)有(yǒu)褒扬，称(chēng)赞的感(gǎn)情色慧(huì)此谈彩。

　　传(chuán)颂和传(chuán)诵是什么意思区别，传颂和(hé)传诵的意思是“传颂”指辗(niǎn)转传(chuán)布(bù)颂扬，如“人们传颂着(zhe)这个感人的英(yīng)雄事迹”的。

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