又(yòu)一起(qǐ)悲剧发(fā)生，这(zhè)一次悲剧(jù)，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再次发生(shēng)的(de)悲剧(jù)。

除悲痛外，还能怎样？

如何(hé)避(bì)免(miǎn)类(lèi)似的二(èr)次悲剧(jù)发生，是时候(hòu)深入思考了！

想必大家都知道(dào)了，前(qián)些天，一(yī)个(gè)小孩子，在学校里，被(bèi)一(yī)个老师所碾(niǎn)压，最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中(zhōng)，父母必然接受不(bù)了这种事实。

孩(hái)子的(de)妈妈情(qíng)绪(xù)几乎崩溃，只有去(qù)学校要说(shuō)法。

拉(lā)过横幅，大声哭(kū)过，严厉(lì)呵斥(chì)过肇事者。

一(yī)个正常的母亲，早上(shàng)出门(mén)还健康(kāng)活泼的孩(hái)子，学(xué)校内(nèi)意(yì)外身(shēn)亡，换做(zuò)是(shì)谁，都受不了。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做(zuò)着几乎所(suǒ)有(yǒu)母(mǔ)亲都会做的事时，“网络(luò)圣人”出现了。

他们批(pī)评这位母亲(qīn)的做(zuò)法极端，主(zhǔ)观认(rèn)定“闹下(xià)去”的目的(de)就一个，为了更多的(de)赔偿。

苍天(tiān)大地，这(zhè)种圣人怎么(me)在网(wǎng)上这么多，他(tā)们不食人间烟火吗？

在(zài)孩子去(qù)世后，这些“网络(luò)圣人”可以(yǐ)在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学校发生了事故，为什么不(bù)能去(qù)要个说法？

这些人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮到自己时(shí)，比谁哭得都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受(shòu)的仅有的网络语(yǔ)言暴力，她的(de)穿(chuān)着打扮也被“网络圣人”不停(tíng)地(dì)谴责和调侃(kǎn)。

有(yǒu)人称，这是孩子妈妈吗？怎么说话(huà)这(zhè)么(me)冷(lěng)静(jìng)？

有人称，妈(mā)妈的穿着打扮(bàn)是(shì)用了心的，化妆(zhuāng)了。

还有人看(kàn)到这位妈(mā)妈，由于(yú)长得(dé)漂亮(liàng)年轻，称她可能是做不正当行业，孩子(zi)长大后也(yě)不是好人。

还(hái)有人称(chēng)，这样拉横幅去学校要说法，不(bù)就是(shì)嫌赔偿少(shǎo)，想多(duō)要(yào)点(diǎn)钱吗？

以上这(zhè)些人(rén)，没有言词可以(yǐ)形容他们(men)的阴(yīn)险恶(è)毒。

在一定程度上，他(tā)们(men)比(bǐ)肇事者还要残忍，并(bìng)且他们毫无良知(zhī)。

长得漂亮(liàng)，化妆，说话(huà)冷静，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地时说的(de)人家(jiā)闹事(shì)，冷(lěng)静说话时(shí)，说这不像去世孩(hái)子(zi)妈妈的表现(xiàn)。

还(hái)能(néng)怎么做(zuò)，怎么(me)做(zuò)在网络喷子劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼和网络圣人(rén)的眼里都(dōu)是错。

如(rú)今，这位93年如(rú)此(cǐ)年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡(wáng)了，正中(zhōng)他(tā)们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问，这(zhè)些网络暴(bào)力令(lìng)原本心碎的母亲(qīn)伤(shāng)透了心。

她寻求(qiú)心灵的寄托，渴望得(dé)到宽(kuān)慰，期望孩(hái)子的(de)死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求冷(lěng)漠处之(zhī)，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络暴力(lì)所造(zào)成的(de)二次伤害，已经不(bù)是(shì)第一次了。

刘学州事件才发(fā)生多(duō)久啊。

当时刘学州(zhōu)事件在网络上引起了轩然大(dà)波，他一心寻找自己的(de)亲生(shēng)父母，但(dàn)由于种种原因，最后却和亲生父母反目成仇。

最(zuì)终，一(yī)个未成年人在网(wǎng)络上(shàng)经受(shòu)着腥风血雨，被那些网络道德圣人肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一(yī)个(gè)未成(chéng)年人，把各种恶毒(dú)的(de)想法强(qiáng)加(jiā)在一个(gè)未成年人身上(shàng)。

果然，他们(men)得逞了，刘学(xué)州在美丽的海边自(zì)杀了(le)。

等到刘学州自杀后，网络上又铺(pù)天盖地的充(chōng)斥(chì)着一种论调。

“为(wèi)什(shén)么要网(wǎng)暴刘学州？他是(shì)多么好的孩子(zi)啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这时候在网络(luò)上再也找不到网(wǎng)络喷(pēn)子的身影。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈(mā)得到(dào)的(de)还是这样的“待遇”。

没出事(shì)前(qián)，网络喷子极尽(jǐn)阴(yīn)险之意攻击(jī)他(tā)，等(děng)到这(zhè)位(wèi)妈妈已经(jīng)失去(qù)生命时，这(zhè)些(xiē)网络喷(pēn)子又集体消(xiāo)失的无影无踪了。

难道他(tā)们说过(guò)如(rú)此恶毒，甚至于要人性(xìng)命的歹(dǎi)毒的话后(hòu)，就能(néng)这样安然无(wú)恙了？

其实，网络(luò)暴力只是造成他(tā)们想(xiǎng)不开(kāi)的其中一个原因。

网络(luò)暴力在一(yī)定(dìng)程度上是催生该妈妈纵(zòng)身一跃的一(yī)根(gēn)稻草。

在我看来，真正(zhèng)最(zuì)终使该妈妈走入极(jí)端的不仅(jǐn)是(shì)网(wǎng)暴(bào)。

当人遇到一件或多件(jiàn)认(rèn)为不合理的事(shì)情时，如何能有相(xiāng)对完善(shàn)的途径(jìng)，解(jiě)决(jué)其所遇到(dào)的问题，这才是重中之(zhī)重。

人(rén)非圣(shèng)贤，要将其行为桎(zhì)梏(gù)在途径的轨迹内。

网络(luò)是把双(shuāng)刃(rèn)剑，想通过它解决问(wèn)题，必须能(néng)经受随时(shí)而来的(de)暴(bào)风(fēng)雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经(jīng)被推到了悬崖边(biān)缘(yuán)，心(xīn)灵处于极度疲倦和茫然(rán)之中。除非(fēi)内心足够(gòu)强大(dà)，不然任(rèn)何(hé)的风吹草(cǎo)动都可(kě)能(néng)令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络(luò)时，如(rú)何形成保护(hù)机制(zhì)，避(bì)免人受(shòu)到无谓的网络暴(bào)力，也至关重要。

我(wǒ)们需要(yào)提高同理心和(hé)法(fǎ)律(lǜ)素养(yǎng)。没有同理心的(de)人，任何(hé)人做(zuò)任何事，他们都有批判的角度和方式。然(rán)而当他们遇到事时，他们(men)跳的比(bǐ)谁(shuí)都高，乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩子(zi)去了，年轻的妈妈(mā)也跟着(zhe)去(qù)了，人世间，还有什么(me)比这更(gèng)令人心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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