应(yīng)用气象(xiàng)学是干什(shén)么的，应(yīng)用气象学是干什么的(de)工作是(shì)应用气象学专业可(kě)以在政府(fǔ)、事业类单位从事气象(xiàng)监测、农业设(shè)施(shī)环境调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利用等工作，也(yě)可以在高新技术类企业从事生态(tài)环境建设、生态环境监测调控、信(xìn)息技术应(yīng)用、环境评价等工(gōng)作的。

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应用气(qì)象学是干什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工作

应用气象学(xué)专业(yè)的就(jiù)业方向是什(shén)么(me)

　　　　在(zài)高考填报志愿选择专业(yè)时(shí)，很多考(kǎo)生和家长对应用气(qì)象学专业就业方(fāng)向(xiàng)是(shì)什么(me)的问(wèn)题非常关注(zhù)，我收(shōu)集了具体信息，大家快来了解一(yī)下详细厅(tīng)袜情(qíng)况吧(ba雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间)。

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　　 　　应用气象(xiàng)学(xué)专业的就业方向是卜睁什么(me)主要面向气(qì)象雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间(xiàng)行业(yè)，在气象探测(cè)、公共气象服(fú)务(wù)、农业气象(xiàng)服务岗位(wèi)群，从事(shì)地面测(cè)报、农业气象测报、人工影响天(tiān)气、气象灾(zāi)害预(yù)报预警信(xìn)息制作和发布、公共(gòng)气象服务(wù)、农业(yè)气象服务(wù)等工作。

　　 　　本(běn)专业学(xué)生(shēng)毕业(yè)后(hòu)可在农业气(qì)象及(jí)生态环境(jìng)监测调控、信息(xī)分析处理、资(zī)源开(kāi)发利(lì)用(yòng)和防灾减(jiǎn)灾等科研(yán)、教学和业务部门工作(zuò)。

　　 　　政府、事(shì)业类单位：气象监测、农(nóng)业设施环境(jìng)调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区(qū)划与资源利用;高(gāo)新技(jì)术类企(qǐ)业：生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术(shù)应用、环境评价。

　　 　　目前(qián)来(lái)讲，主要(yào)是到中国气象局下属的(de)比如说各省(shěng)、地、县，这样(yàng)一些气(qì)象部门(mén)，特别(bié)是到气象台工作，另外就(jiù)是到(dào)民(mín)航(háng)系(xì)统的(de)气象台，为航空方面提供气象保障(zhàng)。

　　再一个就是到部(bù)队去，为部(bù)队比(bǐ)如说特(tè)别是空军，几(jǐ)乎每一(yī)个空军基地的(de)话，都有飞机场，这(zhè)个飞机(jī)场都有(yǒu)气象台，还有的一部(bù)分(fēn)同(tóng)学，就是到环保部门，以及(jí)相关的电力等等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课(kè)程应用(yòng)气象学(xué)主要研究气象学的基本知(zhī)识和技(jì)能，继而(ér)将气象学的原理、方法和成果应用于农(nóng)业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的(de)气象(xiàng)问题(tí)，例如(rú)：气象防震抗洪减灾对(duì)策、生态环境调控、气候(hòu)资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学(xué)》、《大气科(kē)学基础》、《大(dà)气探测学(xué)》、《天(tiān)气学原理》、《产业(yè)工(gōng)程(chéng)气(qì)象学》、《气(qì)象(xiàng)信息服(fú)务(wù)》、《应用气象(xiàng)学方法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：学(xué)年论文、科技(jì)创新(xīn)实践、天气学分析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气预报实(shí)验、应(yīng)用气象(xiàng)学(xué)实(shí)验、农业气(qì)象学(xué)实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下专业(yè)方向培养：型伏岁(suì)公共(gòng)气象服务(wù)。

　　 　　本专业学生主要(yào)学习应用(yòng)气象(xiàng)学(xué)的基本理论和基本知识，接受大气科学及相关学科领域(yù)的(de)科学(xué)思维和实(shí)验实践的基本训练，具备应用气象业务(wù)、研究和(hé)开发的(de)基本能力。

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