1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起来(lái)，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医(yī)学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类的聪(cōng)明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的(de)探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而(ér我国最穷的5个城市，哪一个省最穷)渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能(néng)使用(yòng)大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地(dì)球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是(shì)为了(le)防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚(yú)人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大(dà)的数(shù)学(xué)家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他(tā)的智(zhì)商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当我国最穷的5个城市，哪一个省最穷于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天(tiān)才(cái)少(shǎo)年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的(de)教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他(tā)认为年(nián)幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会(huì)，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的(de)世界(jiè)当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的(de)一(yī)项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没(méi)有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除(chú)的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是(shì)他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切(qiè)除(chú)的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识(shí)就像(xiàng)冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了(le)他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗传还(hái)是(shì)基(jī)因突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官(guān)，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的自然(rán)选择不断进化(huà)所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么(me)都(dōu)不想，它也依然(rán)需(xū)要(yào)整个人体20%的能(néng)量(liàng)来维持(chí)所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人就会(huì)下意识的(de)接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我(wǒ)们真的(de)只使用(yòng)了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级(jí)的视(shì)觉皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物(wù)变得(dé)越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)也会处(chù)在(zài)一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其(qí)实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天(tiān)才是(shì)每个(gè)人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再(zài)加(jiā)上一(yī)些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更(gèng)多(duō)的人相信了(le)这个都(dōu)市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的(de)人(rén)期(qī)待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之(zhī我国最穷的5个城市，哪一个省最穷)间成(chéng)为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太(tài)大的(de)差(chà)距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在于(yú)神(shén)经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突(tū)出结构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了(le)让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活(huó)动与思(sī)考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成(chéng)新的突(tū)出(chū)，也就(jiù)是学(xué)习到新(xīn)的知(zhī)识(shí)。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信息的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就(jiù)会低(dī)，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着(zhe)最初的(de)一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出无(wú)数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们(men)的(de)创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被(bèi)消除(chú)，或者(zhě)是(shì)被其(qí)他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记(jì)忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本(běn)不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 我国最穷的5个城市，哪一个省最穷