怎样给(gěi)青(qīng)春期女孩心理疏导的(de)话(huà)，怎样对(duì)青春期女孩(hái)进行心理教(jiào)育是青(qīng)春的女孩子心理(lǐ)格(gé)外(wài)敏(mǐn)感，该怎么给(gěi)她们(men)进行心理疏导(dǎo)呢？青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法每(měi)个人(rén)都巴(bā)望得到(dào)他人的必(bì)定的。

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怎样给青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏导的(de)话，怎样(yàng)对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)教育(yù)

　　表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会(huì)换个(gè)视点看(kàn)孩子(zi);当然(rán)表彰孩子时(shí)要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸(kuā)张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教师(shī)可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好(hǎo)来(lái)丰富学生(shēng)的课余生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等，尽可能多(duō)地和同(tóng)性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环(huán)境对(duì)孩(hái)子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅(mèi)力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出的(de)家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青(qīng)春期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于(yú)性方面的知识，正确明(míng)白认(rèn)清正视这个(gè)问题(tí)。

　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要(yào)时期，各种生(shēng)理，心理都在(zài)发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很多东西(xī)，女孩更是如此，家(jiā)长(zhǎng)一定要(yào)做好孩子的心理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子引向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家一起(qǐ)详(xiáng)细了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法(fǎ)教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换(huàn)个视(shì)点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子(zi)时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学(xué)生的课(kè)余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力用到(dào)其(qí)他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学(xué)校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可(kě)能多(duō)地和(hé)同性朋友一(yī)起聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青(qīng)春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主动(dòng)学习一些关于(yú)性方面的知(zhī)识(shí)，正确明白认(rèn)清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子(zi)们(men)的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的度(dù)过青春期(qī)。

　　青春期(qī)女孩怎么进行(xíng嫦娥二号拍到外星人已经证实)心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该(gāi)如(rú)何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质(zhì)参(cān)差不齐，特别是一(yī)小部分人为追逐名利(lì)，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形时(shí)期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做(zuò)起，自(zì)觉(jué)抵制一(yī)些不良思想的侵(qīn)袭，作孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其(qí)后果及(jí)危害性，将孩子(zi)引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树(shù)立正(zhèng)确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家(jiā)长要(yào)一身作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子酿(niàng)造一(yī)个良好的(de)学习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于言(yán)教(jiào)，家长是孩子的第一个老师，学习(xí)型的家长一定能进行教(jiào)育出(chū)一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己(jǐ)都不能(néng)管住(zhù)自己(jǐ)，整天(tiān)沉溺于上(shàng)网、打(dǎ)牌等，要想处于多(duō)动期的孩子静(jìng)下来看(kàn)书做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确(què)认(rèn)识和接纳自(zì)己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的性(xìng)特征。

　　另(lìng)外，孩(hái)子的脑和(hé)神(shén)经逐渐发育，情绪(xù)易波(bō)动，感情十分脆(cuì)弱(ruò)，此时需(xū)要家长(zhǎng)和老师配(pèi)合，适时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的女孩，开(kāi)始有了成(chéng)人(rén)感(gǎn)，思维(wéi)的独立性和批判性(xìng)显(xiǎn)著发展起来(lái)，但(dàn)能力不强，仍带有片面性和表面性(xìng)。

　　开始(shǐ)意识到两性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱(ài)和(hé)恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自(zì)己思(sī)想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友(yǒu)，但不善于把(bǎ)感情与理智结合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助(zhù)，家长要经(jīng)常与(yǔ)孩子沟通思(sī)想，了(le)解了孩(hái)子所思(sī)、所(suǒ)好(hǎo)、所行，才能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆(nì)反心理。

　　父母不(bù)要源基(jī)一看到孩子们有独立意识的迹(jì)象便极(jí)力(lì)压制(zhì)，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就(jiù)越会坚持己见(jiàn)；父母若强(qiáng)行压制，不但没有成效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子文(wén)化知(zhī)识的学习(xí)，对孩子的(de)身(shēn)体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没(méi)有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与抱负也(yě)因心有余(yú)而力不足而难以达到。

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