小说(shuō)中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果答题格式是反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果分(fēn)别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了就是根(gēn)据(jù)表达需要，有(yǒu)意(yì)让句子或词语重复出现的修辞(cí)方法，反复(fù)就(jiù)是为(wèi)了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突(tū)出(chū)某种情感(gǎn)，特(tè)意重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为(wèi)，连续(xù)两次以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安排的(de)需要，要连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这样的！核(hé)桃树原(yuán)来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三(sān)次反复使用(yòng)“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复(fù)的强(qiáng)调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下，层次清晰(xī);多次(cì)强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代(dài)繁(fán)，以实(shí)代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥(ào)为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人(rén)，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对(duì)话(huà),交(jiāo)流情感。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强(qiáng)了(le)感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强感(gǎn)染力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达(dá)了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特(tè)征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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