颜元(yuán)的教育(yù)思想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安(ān)民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校(xiào)教(jiào)育来培养(yǎng)的。

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颜元的教(jiào)育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教(jiào)育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”：颜(yán)元认为人才是(shì)治(zhì)国(guó)安民的根本(běn)，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的(de)培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有真才(cái)实学的(de)经世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全(qu哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读án)”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系(xì)实际(jì)，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书和(hé)空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实际(jì)问题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读第三，并非排斥通(tōng)过(guò)读讲来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读(dú)书(shū)、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规划的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六(liù)斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别(bié)为文事(shì)斋(zhāi)、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了(le)则关(guān)闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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