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香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如(rú)文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题(tí)要(yào)点(diǎn)

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)5、加深(shēn)读(dú)者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的感情相渗透，易(yì)于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水>
　　

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名言(yán),提出(chū)中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中心论(lùn)点或引(yǐn)出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增(zēng)强(qiáng)了论述(shù)的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化(huà)的客观事物(wù)的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分(fēn)成记人的(de)、叙事的、写景的(de)、状(zhuàng)物的(de)种种类别,因此,文(wén)章(zhāng)不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意,你写一(yī)篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的(de)发展来(lái)确定。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的方法是(shì)多种多(duō)样(yàng)的,有(yǒu)的是事(shì)情写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑到在结(jié)尾的时候有必要对全文进行(xíng)一(yī)下总结,写上几句概括性的话来收(shōu)束全(quán)篇(piān);有的人(rén)在(zài)文章结尾时(shí)恰到好(hǎo)处地(dì)通(tōng)过某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章(zhāng)的(de)结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的话,既能做到(dào)水到(dào)渠成,又(yòu)给我们(men)留(liú)下想像的余地(dì);有(yǒu)的人写(xiě)文章时充分(fēn)表达(dá)了自己(jǐ)的(de)感情(qíng),同时自(zì)己(jǐ)在写作(zuò)过程(chéng)中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到文(wén)章结尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标题或(huò)者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文(wén)章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容为结(jié)尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩(shuǎi)起来才显得(dé)精神(shén),如果在老母鸡的屁(pì)股上(shàng)安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等(děng)他(tā)们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选(xuǎn)自俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑(sāng)娜(nà)同情(qíng)、关(guān)心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收养她(tā)的(de)两个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了(le)他们(men)美好的心灵和高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹住睡(shuì)着的孩(hái)子(zi),把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道(dào)为什么要这(zhè)样(yàng)做,但(dàn)是(shì)她觉得(dé)非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难(nán)看出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑(sāng)娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心(xīn)意思已经得(dé)到了充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读者理解全(quán)文

　　一篇(piān)文章应该是一(yī)个(gè)整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都是(shì)在这个(gè)整体之中的,之所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在内容(róng)上(shàng)、结构(gòu)上(shàng)要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要(yào)有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质(zhì)和性(xìng)格特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾要(yào)落(luò)实到事情的意义(yì)和(hé)作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读(dú)者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题、文章的开头以及(jí)文章的中(zhōng)间部分,是密(mì)切(qiè)相联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文(wén)章中(zhōng),文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过(guò)之(zhī)后感到是多余的,或者感到它(tā)与前面的部分不和(hé)谐(xié),不统一,破坏(huài)了(le)文(wén)章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改(gǎi)革(gé)使中国农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地(dì),无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得了(le)土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱(bào)着(zhe)老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十(shí)天不(bù)去(qù),也无事(shì),她就(jiù)打算不(bù)再看瓜了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的(de)前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐(xié)统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对(duì)于全篇内(nèi)容和(hé)结构的完(wán)整都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就是当(dāng)读(dú香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水)者把(bǎ)作品读完(wán)之后,有(yǒu)使他翻(fān)开第(dì)一页来(lái)重新去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同心(xīn)协力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心。