晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了怎么回复她呢？晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复：我会(huì)用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放(fàng)心的。关于(yú)晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢以及晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了(le)怎(zěn)么回复(fù)她呢，老师说忘回复了(le)我怎么(me)说，怕(pà)老(lǎo)师忘记要怎么提醒，老师说晚上好,我该怎么办回复(fù)？，等问(wèn)题，农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活(huó)知识：

忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有记(jì)住应该记住的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相见已二(èr)年余(yú)了，我最(zuì)不能忘记的(de)是(shì)他a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教诫(jiè)的(de)言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例(lì)如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云(yún)……那(nà)时我也忘记害(hài)怕(pà)啦(la)!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基(jī)本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的。就(jiù)是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不能(néng)选择去忘记(jì)某件事。为了避(bì)免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用(yòng)手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不放心，还(hái)可以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘(wàng)记的事情(qíng)抄写(xiě)下(xià)来，放(fàng)在自(zì)己能(néng)够(gòu)随时(shí)看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师尽量在(zài)有空时(shí)解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长(zhǎng)能(néng)够多多(duō)体谅(liàng)老师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体谅(liàng)与关(guān)心也是至关(guān)重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非常体a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸谅(liàng)老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师(shī)自然会对我(wǒ)们的(de)孩子有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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