特朗普是哪个党派的特朗普是美国第几任-惠安汇通石材有限公司

特朗普是哪个党派的特朗普是美国第几任文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么是在(zài)现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结(jié)的答(dá)题(tí)要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用一(yī)般是什么(me)

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含(hán)义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的(de)意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具(jù)体文章和人物(wù)进(jìn)行分析

文章结尾的(de)作(zuò)用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意无(wú)穷(qióng)，留下(xià)想象(xiàng)的空间(jiān)，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的(de)作用(yòng),增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励(lì)号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反(fǎn)映(yìng)客(kè)观(guān)事(shì)物的,客观事(shì)物是千变万化(huà)的,反映千变(biàn)万(wàn)化的客观事(shì)物的文章形式也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致(zhì)地分(fēn)成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的种种类(lèi)别,因此,文章不能用(yòng)同一形式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散(sàn)激(jī)的发(fā)展,不(bù)能为结(jié)尾(wěi)而(ér)结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在(zài)阅读别人(rén)文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文章的结尾(wěi)很有(yǒu)特色(sè),非(fēi)常喜欢,也(yě)想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内(nèi)容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我们(men)学习过的文章中,结(jié)尾(wěi)的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话;有的(de)是(shì)文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候有(yǒu)必(bì)要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结(jié),写上几句概(gài)括(kuò)性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径把文章(zhāng)的(de)中心点明;也有的(de)人爱(ài)在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到(dào)水到渠成,又给我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时(shí)充(chōng)分表达了自己的感情,同(tóng)时自己在(zài)写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也有的人写(xiě)到文章结(jié)尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头(tóu)联系起来(lái)考虑,使人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却(què)很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不能抛(pāo)开前面(miàn)的内(nèi)容为结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如(rú)果(guǒ)在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马(mǎ)尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文(wén)教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后(hòu)收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道(dào)为什么要(yào)这样做,但(dàn)是她觉得(dé)非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静(jìng),作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的(de)中(zhōng)心(xīn)意(yì)思已经得到(dào)了(le)充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读(dú)者理解全文

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的(特朗普是哪个党派的特朗普是美国第几任de)开头(tóu),结尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结(jié)尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全(quán)篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要(yào)落实到人(rén)的思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来(lái);一(yī)般写事(shì)的文(wén)章,结尾要落实到事(shì)情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应该有一种整体感(gǎn),应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的开头(tóu)以(yǐ)及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的(de)结尾使人(rén)读(dú)过之后感到是多余的(de),或者感(gǎn)到(dào)它与前面的部分不和谐(xié),不统一(yī),破坏(huài)了文(wén)章的(de)完(wán)整性,那就不是好的结尾(wěi)了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的土(tǔ)地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩(mǔ)园地的田寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无(wú)人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三五(wǔ)天(tiān),上十天不去,也无(wú)事,她就打算(suàn)不再(zài)看(kàn)瓜了(le);收获的一(yī)天见(jiàn)秋生家(jiā)拉(lā)了(le)一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的标题(tí)、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体,使作(zuò)者所要表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完(wán)整都(dōu)起到了(le)总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开第一(yī)页来重新(xīn)去(qù)读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作(zuò)家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的(de)时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说了(le)两层意(yì)思:一(yī)层(céng)是决(jué)口合龙了,另一(yī)层是(shì)人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。