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  全国综合排名178哈尔滨理工大(dà)学电气专业全(quán)国排(pái)名9,其中高(gāo)压绝缘全(quán)国第1。

  博(bó)士后科研流动站:电(diàn)气(qì)工程、仪器(qì)科学(xué)与技术、材(cái)料科学与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、管理科学(xué)与(yǔ)工程博士学位授权学科一级学科: 电气(qì)工程、管理科学与工(gōng)程、机械工程、材(cái)料(liào)科学(xué)与(yǔ)工程、仪器科学(xué)与(yǔ)技术、计算机科学(xué)与技术二级学科: 电机与电器、电力系统及其自动(dòng)化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力(lì)传动(dòng)、电(diàn)工理论与新技术、 电介质工(gōng)程(自设)、管理科学与工程、机械制(zhì)造及其自动(dòng)化(huà)、机(jī)械电子工(gōng)程、机械设计及理论、 车辆(liàng)工程、材(cái)料学、材(cái)料加(jiā)工(gōng)工程、材(cái)料物理(lǐ)与化学、精密仪(yí)器及机械、测试(shì)计量技术及仪器(qì)、 计算机系统结(jié)构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管理、思想政治(zhì)教育(yù)以上学科是哈理工优势学科,特别是博士(shì)后流动站和博士点一级学科!所谓(wèi)的院(yuàn)校(xiào)排名(míng)是针对学校总(zǒng)体(tǐ)实力的排名,对选择具体专业或(huò)方(fāng)向的考生而(ér)言意义不大,除非(fēi)你指(zhǐ)想(xiǎng)炫耀自(zì)己毕(bì)业(yè)学校的知名度更高!这些排名极易对考生产生误导,一般是对(duì)教育不(bù)大知(zhī)情者才热衷于此,这是很多教(jiào)育专家极力反对(duì)的!因(yīn)为每所高校都有自己(jǐ)的优势学科,某些(xiē)院校的综合(hé)排名虽然低(dī)点,但单个学科(kē)上的实力、师资和地(dì)位可能非(fēi)常拔尖,在(zài)业内领域(yù)具有很高认可度(211院校(xiào)的排名(míng)一(yī)般(bān)低于(yú)985,但211高校中(zhōng)某(mǒu)些学科的实力是一些985院校无法企(qǐ)及(jí)的,所以要淡化学校(xiào)的规(guī)模化,突出办学定位和10万元在朝鲜算有钱吗,在朝鲜买一套房多少钱(hé)特色,集中优势师资(zī)和(hé)资源培育各专业的(de)优秀人才,这才是(shì)可(kě)取之道!);

  合肥工业大学是211高校(综合(hé)排名65左右),排名绝对在成(chéng)都理工大(dà)学(综合排名140左(zuǒ)右)之前,但后者在地(dì)质方面有四个国家重点(diǎn)学科,培(péi)养的(de)地质(zhì)类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好,业内认可(kě)度也绝对(duì)更高;

  上外、北外并(bìng)非985高(gāo)校,但有(yǒu)谁敢否认上(shàng)外、北外的语言类(lèi)毕业(yè)生总体上(shàng)不如浙大、哈工大、上海(hǎi)交大(dà)的外语毕(bì)业生呢?教育的目的是提高(gāo)人的(de)综合素(sù)质和专业(yè)素养(yǎng),中国很多(duō)高校为求10万元在朝鲜算有钱吗,在朝鲜买一套房多少钱大(dà)求全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专业,催(cuī)生了一批又(yòu)一(yī)批师(shī)资配置差、培养经验(yàn)无、就业和(hé)培养(yǎng)质量劣的垃圾(jī)专业,这让无(wú)数懵懂学子成为学校弱势(shì)专(zhuān)业的试验(yàn)品和小白鼠,这是高等教育的误区,是对社会和学生及家长(zhǎng)十分不负责的!麻省理工学院(yuàn)等(děng)不少国外知名大(dà)学都能严格控制所设专业数(shù)目和招生(shēng)数(shù),虽然专(zhuān)业较(jiào)少(shǎo)、学生不多,但(dàn)是做出的贡献、培养(yǎng)的人才质(zhì)量是我(wǒ)们(men)大家有目共睹(dǔ)的!只有学有所成,对(duì)社会贡献更(gèng)大,回报更多(duō)才(cái)能获(huò)得更(gèng)好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和(hé)待遇,对社会和个人这一(yī)点才是最(zuì)重要(yào)的(de);

  如果无(wú)法实现教育应有的(de)社(shè)会推进价(jià)值和对受教育者的价值,什么(me)都白谈!那教育就是在(zài)浪费他人青春、就(jiù)是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀人!建议广(guǎng)大考生在选择学校和专(zhuān)业的时候结合(hé)个(gè)人理想、爱好,综合考虑学校(xiào)学科师资、办学历(lì)史、省部级和国(guó)家级(jí)重(zhòng)点学科设置情况、教师论(lùn)文和(hé)科研项目情况、毕业生就业质量和(hé)社会(huì)声誉等(děng)综合(hé)考虑,理性(xìng)判断(duàn)和选择学校及专(zhuān)业(yè);

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