1955年4月(yuè)15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距离(lí)的(de)研究世界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么(me)也做不(bù)了。

现(xiàn)在(zài)人(rén)类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的(de)存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地(dì)外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些(xiē)部分(fēn)已(yǐ)经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个层次的(de)天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高(gāo)的(de)人出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当时(shí)哈(hā)佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了(le)很高的造(zào)诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的(de)面(miàn)前进行了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯(sī)将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至(zhì)少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养成(chéng)和他的父(fù)母是分不开(kāi)的(de)，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是一个(gè)智商极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是(shì)成(chéng)为(wèi)了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇拜(bài)，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿(ér)子(zi)的(de)教(jiào)父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的(de)名字。威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代(dài)表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大(dà)肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按照(zhào)训练(liàn)找到食物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有(女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束yǒu)露出表(biǎo)面的部(bù)分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没(méi)有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了(le)他潜(qián)在(zài)心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数(shù)字(zì)也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无(wú)天(tiān)日的地下(xià)世界生活(huó)了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着(zhe)进行应(yīng)急反射。比如一个人(rén)喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效(xiào)率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的(de)不(bù)同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个神(shén)经元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是(shì)在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一(yī)个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得(dé)更多的(de)人相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在(zài)于(yú)神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单(dān)个神(shén)经(jīng)元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行传递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般人实(shí)际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生(shēng)这两类(lèi)活动，一(yī)个就是(shì)在(zài)强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突(tū)出(chū)，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这些突出的(de)结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到(dào)活跃状态(tài)。大(dà)脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息(xī)刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束刺激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元(yuán)又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知识(shí)点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的(de)人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中(zhōng)每(měi)天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健康的(de)饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生成，而压(yā)力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的(de)突触(chù)，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人(rén)花(huā)更(gèng)多的(de)时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会(huì)形(xíng)成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是(shì)我们自己。

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