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  “为学患无疑(yí),疑则有(yǒu)进也”的意思是(shì)学习这件事情(qíng)忧患的是没有疑问,学习中只有(yǒu)疑问才会不断的进步(bù)。

  出自(zì)宋代陆(lù)九渊《陆九(jiǔ)渊(yuān)集·语录下》中的(de)一句话,阐述了陆九渊的伦理思(sī)想。

  原文:

  为学患(huàn)无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑(yí)则大进。

  译文:

  做学问最害怕的是没有(yǒu)疑问,有(yǒu)疑(yí)问才(cái)能有进步的空(kōng)间。

  有(yǒu)小(xiǎo)的疑问就(jiù)会有小的进(jìn)步,有大的疑问就会有(yǒu)大(dà)的进步。

  注(zhù)释:

  ①患(huàn):怕,担(dān)心。

  ②无(wú)疑:没(méi)有疑问(wèn),确凿(záo)~。

  ③大疑(yí)则大进(jìn):你(nǐ)有大的的疑问和困惑并去(733是什么意思qù)思(sī)考,则会(huì)有大的进步。

  怀疑这东西(xī),是觉醒领悟的(de)基础。

  赏(shǎng)析:

  “为学患无疑,疑则有进”体现了辩(biàn)证否定观,既肯定又否定,既保留又克服;

  “为学之实,故在(zài)践履”“物有(yǒu)甘苦(kǔ),尝之者识(shí)”体现了实733是什么意思践是认(rèn)识的来源(yuán);

  “学如不(bù)及,犹恐失之”形(xíng)容(róng)学习勤奋,进取心强,体现了(le)意识的(de)能(néng)动作用。

  书籍简(jiǎn)介:

  《陆九渊集(jí)》于《象山先生全集》的卷次(cì)一仍其(qí)旧(jiù),共有正(zhèng)文(wén)三十六卷,只是加有一个前言和(hé)附录(lù)。

  附录包括各本序(xù)跋、朱熹(xī)之书信和《象山学案(àn)》案语等(děng)史料。

  陆九(jiǔ)渊(yuān)的教(jiào)育思想散(sàn)见于《陆九(jiǔ)渊集》的各卷之中,其(qí)中以《语录》(卷三(sān)十(shí)四、卷三十(shí)五)较为集中。

  陆九渊(yuān)一(yī)生不注重著书立说,其语录和少量(liàng)诗文由其子陆持之于开禧元年(nián)(1205)汇编成《象山先(xiān)生集733是什么意思(jí)》,共计36卷,并由其学生于嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月(yuè)中华书局整理(lǐ)为《陆九渊(yuān)集》出版发行。

  作者简介:

  陆(lù)九渊(yuān)(1139年3月(yuè)26日—1193年1月18日),字子静,抚(fǔ)州金溪(今江西省金(jīn)溪县)人,南宋哲学家(jiā)、官(guān)员(yuán),陆王心学的代(dài)表人物。

  因书斋(zhāi)名“存”,世称(chēng)存斋先生。

  又因讲学于象山书(shū)院,被称为“象山(shān)先生”,学者常称其(qí)为“陆象山”。

  陆九渊于宋(sòng)孝宗乾道八(bā)年(1172年)进士及(jí)第,初调(diào)靖安主簿,历国子正。

  有感(gǎn)于(yú)靖康时事,便访勇士(shì),商(shāng)议恢(huī)复(fù)大(dà)略。

  曾上奏(zòu)五事,遭(zāo)给事中王信所驳,遂还乡讲学。

  绍熙二年(1191年),升(shēng)知荆门(mén)军,甚有政绩(jì)。

  绍(shào)熙三年十二月(1193年(nián)1月),陆九渊逝(shì)世,年五十四。

  嘉定十年(1217年(nián)),追(zhuī)谥“文(wén)安”。

  陆九渊为宋明两代“心(xīn)学” 的开山之祖(zǔ),与朱熹齐名。

  陆九渊(yuān)主张“心即理”说、“发明本心”、“尊德性(xìng)”、“大做一个(gè)人(rén)”、“践履工夫”等,言“宇宙便是(shì)吾心,吾心即(jí)是宇(yǔ)宙(zhòu)”,“学茍知道,六(liù)经皆我注脚”。

  上承孔孟,下(xià)启王守(shǒu)仁,形成“陆王学派”,是(shì)中(zhōng)国儒家精神的真正体现,不仅(jǐn)对中国,也对日(rì)本、韩国、新加坡等国的思想和社会变革(gé)产生过(guò)重大影响。

  著有《象山先生全集》。

为学患无疑,疑(yí)则有进读音(yīn)是(shì)什么?

  为学患无(wú)疑,疑则有(yǒu)进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南(nán)宋(sòng)哲学(xué)家(jiā)陆(lù)九渊老夫子之言。

  此话(huà)可直译为:“读书做学问(wèn)就怕发现不了问题(tí),只有带着问题学(xué)习才能(néng)进步(bù)”。

  也就是常(cháng)说的(de)“学贵有疑”、“读死书不如不读书”、“学以致用”、“学以解惑(huò)”。

  作者简介

  陆九渊(yuān)的思(sī)想(xiǎng)接近程(chéng)颢,偏重在心性的修养(yǎng),他(tā)认为朱(zhū)熹的“格物致知”方法过于“支离破碎”。

  陆九(jiǔ)渊是“心(xīn)学”的创始人,其主张“吾心即是宇宙”,“明心见(jiàn)性(xìng)”,“心即(jí)是理”,重视(shì)持(chí)敬的(de)内省(shěng)工夫。

  即是所谓的“纳渣尊德性”。

  朱熹言“理带隐”,侧重(zhòng)于探讨宇宙自(zì)然(rán)的“所(suǒ)以然”,陆九渊言“理”,则更偏(piān)重于人生伦(lún)理,人(rén)周围的(de)一切(qiè)洞行(xíng)悄都是人心的幻化和表现。

  人心不是作为心理器官、而是作为道德(dé)实体加(jiā)以论(lùn)述,认为人们的一切道德(dé)意识、道德准则(zé)等无(wú)不包(bāo)括于人心之(zhī)中。

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