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禧与喜的区别是什么，喜字logo设计江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

　　江(jiāng)苏高(gāo)考为(wèi)啥(shá)用全国卷，全国高考看江苏下一句是导(dǎo)读(dú)：江湖上(shàng)有一(yī)种传说，那就是“中国教(jiào)育看(kàn)江苏，江苏(sū)教育看南通”，这个江湖(hú)传说已经有了很多年，甚至可(kě)以(yǐ)追溯到上个世纪了的。

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江苏高考为啥用(yòng)全国卷，全国高考看江苏下一句

　　导读：

　　江湖上有一(yī)种传说(shuō)，那就是“中(zhōng)国教育看江苏(sū)，江苏教育看南通”，这个江湖传说已经有了(le)很多年(nián)，甚至可以(yǐ)追(zhuī)溯到上个世(shì)纪了。

　　江苏是地处我国江南(nán)，历史上(shàng)以来，都是有名的富(fù)庶(shù)之(zhī)地，自然教(jiào)育也要比全国其(qí)它地区更为(wèi)先进(jìn)。

　　所(suǒ)以一直(zhí)以来，很多人(rén)都(dōu)认为江苏的教育排名全国第一。

　　如今经过(guò)这(zhè)么多年的发展，历史(shǐ)的车(chē)轮也(yě)是滚滚向前，如今各(gè)地教(jiào)育(yù)百花齐放，江苏的(de)教育还能排全国(guó)第一吗?/p>第一、江苏教育处(chù)于全国领先(xiān)水(shuǐ)平，但(dàn)无法断定是否排第一(yī)

　　截至目前，没有(yǒu)任(rèn)何一(yī)个中介机构(gòu)或者官方，对全国各省市(shì)的教(jiào)育(yù)水平进行过完整的综合评价，也从(cóng)未出(chū)过任何一个教育水平(píng)排(pái)行(xíng)榜，哪怕是不正规的野榜也没(méi)有过。

　　因为，大家都知道，教育一个庞大的体系(xì)，包括从(cóng)幼儿教育至大学教育，多(duō)个(gè)体系，教育水平无法(fǎ)量化衡量。

　　于是(shì)，大家也只(zhǐ)是凭(píng)印象来断定一(yī)个(gè)地方的教育水平(píng)如(rú)何。

　　但(dàn)我们(men)确实可以说江(jiāng)苏(sū)的教育水(shuǐ)平处于全(quán)国领(lǐng)先水(shuǐ)平，应该是没(méi)有问题(tí)的(de)。

　　理由有以下(xià)几(jǐ)点：

　　一是经济实力强。

　　经济(jì)基础决定(dìng)上层(céng)建筑，这是一个亘古不变的道理，有(yǒu)钱(qián)好办事，有(yǒu)钱好(hǎo)办(bàn)教(jiào)育。

　　因为公办(bàn)教(jiào)育在我国，完全是公益性(xìng)性(xìng)质，是需(xū)要砸(zá)钱的，一个地方没钱几(jǐ)乎(hū)不可(kě)能(néng)将教育办好(hǎo)。

　　这也是江苏(sū)教(jiào)育为什么一直处(chù)于(yú)全国领先水平(píng)的重(zhòng)要原(yuán)因之一。

　　这个理由在江苏省内同(tóng)样适用，在(zài)江苏，经济发达的苏南地区教育水平显然(rán)是要高出相对(duì)落后的(de)苏北地区一个档次(cì)，不管是中小(xiǎo)学教(jiào)育(yù)还(hái)是(shì)高(gāo)等(děng)教育，江(jiāng)苏(sū)知名的(de)大学，中学基本上都在苏南发达地区。

　　二(èr)是教育氛围深厚。

　　江苏教育水平高，另一个重要的原因就是教育氛围好，从古至今，江(jiāng)苏一(yī)直是教育之乡(xiāng)，状元(yuán)之乡，院士之乡。

　　我们就说全(quán)国经(jīng)济最发达(dá)的地(dì)级(jí)市苏(sū)州市，苏州市是典型的禧与喜的区别是什么，喜字logo设计教育之乡、状元之乡和如今的院(yuàn)士之(zhī)乡(xiāng)，在(zài)全国(guó)范围内，苏州籍的院士一(yī)直是全国地级市里(lǐ)最多的，据禧与喜的区别是什么，喜字logo设计不完(wán)全统(tǒng)计，约有140人(rén)。

　　据统计，从隋朝开(kāi)科(kē)取士(shì)至清末废除科举(jǔ)的1300年间，全(quán)国共出文状元596名。

　　其间，苏(sū)州共出(chū)文状(zhuàng)元46名。

　　这从另一(yī)个(gè)侧(cè)面反应(yīng)，从古(gǔ)至今，江苏人(rén)崇尚(shàng)教(jiào)育，教育在江苏人心(xīn)目的地位是(shì)很(hěn)高的(de)。

　　因此，无(wú)形中浓厚了(le)江苏的(de)教育氛围(wéi)。

　　三是江苏基(jī)础教育扎(zhā)实。

　　因为江苏人崇(chóng)尚(shàng)教育，因此，从小时候开始，对学(xué)生的要求就格(gé)外严(yán)格，江苏的中小学采用的苏版(bǎn)教(jiào)材(cái)都(dōu)要比(bǐ)人教版的难不少。

　　再(zài)加(jiā)上江苏省的教育理念(niàn)相(xiāng)对(duì)比较先(xiān)进，重视素质教育，注重(zhòng)学习与实践的结合。

　　因此，江苏的基教(jiào)育相(xiāng)对(duì)比(bǐ)较扎实，江苏走出的学子，也都非常优秀。

　　因此，江苏省的教(jiào)育一直都(dōu)是领先全国其它地(dì)区(qū)，值得全(quán)国其它地区学习借鉴(jiàn)。

　　但在江苏(sū)教育里，有一件事(shì)是痛点，那就是最近十年(nián)来的(de)江苏(sū)高(gāo)考。

第(dì)二，关于江(jiāng)苏高(gāo)考

　　说起江苏(sū)高考，江苏(sū)学子一直有(yǒu)话说，由于(yú)江苏采取自(zì)主命题(tí)方式，最近十年来没有采用(yòng)全(quán)国卷，江苏高考难这件事(shì)，被江(jiāng)苏学子喊(hǎn)了十来年了。

　　而今年，江苏高考终于(yú)开始改(gǎi)革，从2021年开始，江苏高考也跟全(quán)国其它部分省市(shì)一直，采取(qǔ)“3+1+2”模(mó)式，语文数学和外语(yǔ)也采用全国卷。

　　那(nà)么，现在来看(kàn)第(dì)二个问题(tí)，采用(yòng)全国卷后的江苏高考(kǎo)会(huì)怎样?于这个问题，其实应该可以预测，江苏(sū)教育既然拥有如(rú)此深(shēn)厚的功底(dǐ)，在这种大(dà)的环(huán)境下成长起来(lái)的江苏学子，采用(yòng)全(quán)国卷后(hòu)，自然不会比同类型(xíng)其它省(shěng)份，不敢说全国第(dì)一，但仍然还是可以处于领先水(shuǐ)平，要不真枉(wǎng)废了“中国教育看江苏”的名声了。

　　你们觉得，江苏高考采用全国卷后，还能继(jì)续领先全国吗?/p>君子(zi)Python：江(jiāng)苏回归全国(guó)卷(juǎn)！网友扎(zhā)心：全国卷要(yào)变难了吗...?

据说‘全国高考看江苏，江苏(sū)高考看南通” 是真的吗

　　是。

　　因(yīn)为(wèi)从试卷难度(dù)来说，江苏(sū)高(gāo)考卷是最难(nán)的郑(zhèng)谈冲；从考(kǎo)试形式来(lái)说，江(jiāng)苏的(de)高考又是全国(guó)最特(tè)殊的(de)。

　　而南通的高中(zhōng)教育只能说整体水平较好。

　　全江苏各地(dì)喊(hǎn)歼(jiān)都(dōu)有非(fēi)常出色的学校，不侍颤(chàn)仅仅只有南通有。

　　江苏(sū)高考为啥用(yòng)全国卷，全国高考(kǎo)看江苏(sū)下一句是导读：江(jiāng)湖上(shàng)有一种传说，那(nà)就是“中国教育看江苏，江苏教育(yù)看南通”，这(zhè)个江湖传(chuán)说已经有了很(hěn)多年，甚(shèn)至可以追溯(sù)到上(shàng)个世(shì)纪了(le)的。

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江苏(sū)高考(kǎo)为(wèi)啥用(yòng)全国卷，全国高考看江苏下(xià)一句(jù)

　　导读：

　　江(jiāng)湖上有一种传说，那就是“中国教育看江(jiāng)苏，江苏教育看(kàn)南通”，这个江湖(hú)传说已经(jīng)有了(le)很多年，甚至可(kě)以追(zhuī)溯到上个世(shì)纪了。

　　江苏是地处我(wǒ)国(guó)江南，历史上(shàng)以(yǐ)来，都是(shì)有名的富庶之地，自(zì)然教育也要(yào)比全国其它(tā)地区更为(wèi)先进。

　　所(suǒ)以一直(zhí)以(yǐ)来，很多人都认为江苏的教(jiào)育排名全(quán)国第(dì)一。

　　如今经过这么多(duō)年(nián)的发展，历史的车(chē)轮也是滚滚向前，如今各地教育百花(huā)齐放，江苏的教育(yù)还能排(pái)全国第一吗(ma)?/p>第一、江苏(sū)教育处于全(quán)国领先水平，但(dàn)无法断定是否排第(dì)一

　　截至(zhì)目前，没有任(rèn)何一个中介机(jī)构(gòu)或者官方(fāng)，对全国各省市的教育水(shuǐ)平进行(xíng)过完整的综合评价(jià)，也从(cóng)未出过任何一个教育水平排(pái)行榜，哪怕是不正规的野榜也没有过。

　　因(yīn)为，大家都知(zhī)道，教育(yù)一(yī)个庞大的(de)体系，包括(kuò)从幼儿教育至大学教育，多(duō)个体系(xì)，教育水平无法量(liàng)化(huà)衡量(liàng)。

　　于是(shì)，大(dà)家(jiā)也只(zhǐ)是凭(píng)印象来断定一个地方的教育水平如何。

　　但(dàn)我(wǒ)们确(què)实可以(yǐ)说江苏(sū)的教(jiào)育水(shuǐ)平(píng)处于全(quán)国领先水平(píng)，应(yīng)该是没(méi)有问题的。

　　理由(yóu)有以下(xià)几点：

　　一是经济实力强(qiáng)。

　　经济基础决定上层建筑，这(zhè)是(shì)一个(gè)亘古不变(biàn)的道理，有钱好办事，有钱好办教育(yù)。

　　因为公办(bàn)教育(yù)在我(wǒ)国(guó)，完(wán)全是公益性性(xìng)质，是需要砸(zá)钱的，一个地方(fāng)没钱几乎不可能将教育办好。

　　这(zhè)也(yě)是江苏(sū)教育为(wèi)什么一(yī)直处于(yú)全国领先水平的重要原因之一。

　　这个理由在江苏省内同样适用，在江(jiāng)苏(sū)，经济发(fā)达的(de)苏南地区教育水平显然(rán)是要高出相对落后的苏(sū)北地区一个档次，不管是中(zhōng)小学教育还是高(gāo)等教育，江苏知名的大学，中学基本(běn)上都(dōu)在苏南(nán)发达地(dì)区。

　　二是教(jiào)育氛围深(shēn)厚。

　　江苏教育水平高(gāo)，另一(yī)个重(zhòng)要(yào)的原因就是教育氛围(wéi)好，从古至今，江苏一直是教育(yù)之乡，状元(yuán)之乡，院(yuàn)士之乡。

　　我们就说全国经(jīng)济最发(fā)达的地(dì)级市苏州市，苏州市是(shì)典型的教育之乡、状元之(zhī)乡和如今的院士之乡，在全国(guó)范围(wéi)内(nèi)，苏(sū)州籍的(de)院(yuàn)士一直是全国(guó)地级市里最多(duō)的，据不完全(quán)统计，约有140人(rén)。

　　据统计，从隋朝(cháo)开科取士至(zhì)清末废除科举的1300年间，全国共出(chū)文状元596名。

　　其间(jiān)，苏州共(gòng)出文状元46名。

　　这(zhè)从另一个侧面反应，从古至今，江苏人(rén)崇尚教育，教育在(zài)江(jiāng)苏人心目的地位是很高的。

　　因此，无形(xíng)中(zhōng)浓厚了江(jiāng)苏的教育氛围。

　　三是江苏基础教育扎实。

　　因为江苏(sū)人崇尚教育，因此，从(cóng)小时候开始，对学生的要求(qiú)就格外(wài)严格，江(jiāng)苏(sū)的中小学采(cǎi)用的苏版教材(cái)都要比人(rén)教版的(de)难不(bù)少。

　　再加上江苏省的教育理念(niàn)相(xiāng)对比较先进，重视素(sù)质教育，注重学习与(yǔ)实践的结合。

　　因此，江苏的基教育相对比(bǐ)较扎实，江苏走出的学子，也都非(fēi)常优秀(xiù)禧与喜的区别是什么，喜字logo设计。

　　因此，江苏(sū)省的教育一(yī)直都是(shì)领先全国其(qí)它地区，值得全国其它(tā)地(dì)区学习借鉴。

　　但在江苏教育(yù)里，有一(yī)件事是痛点，那就是最近十年来的江苏高考(kǎo)。

第二，关于(yú)江苏高(gāo)考

　　说起江(jiāng)苏高考，江苏(sū)学子一直有话(huà)说，由(yóu)于江苏采取自主(zhǔ)命题方式，最近十年来没有采用全国卷，江苏高考难这件事，被江苏学子喊(hǎn)了十来(lái)年(nián)了。

　　而今年，江苏高(gāo)考终于开始改革，从2021年(nián)开始，江苏(sū)高考也跟全国其(qí)它部(bù)分省市(shì)一直，采取“3+1+2”模式，语文数学和外语也采用全国卷。

　　那么(me)，现在来看(kàn)第二个问题，采用全国卷(juǎn)后的江(jiāng)苏高考会怎样?于这个问题，其实应(yīng)该可以预测，江苏教育既然拥有如(rú)此深厚的(de)功底，在这种大的环境下成长起(qǐ)来的江苏学子(zi)，采用全(quán)国卷后，自然不会比同类型其它省份，不(bù)敢说全国第(dì)一，但仍然还是可以处于领先水平，要不真枉废了“中国教育看江苏”的名声了。

　　你们觉得，江(jiāng)苏(sū)高考采(cǎi)用全国卷(juǎn)后，还能继续领先(xiān)全国吗?/p>君子Python：江苏回归全国卷！网(wǎng)友扎(zhā)心(xīn)：全国卷要变难了吗(ma)...?