校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园(yuán)内发(fā)生，放学(xué)后同(tóng)学(xué)间(jiān)的(de)欺负行为也算在内的。

　　关于校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)以及校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴力具(jù)体表现，校园暴力的(de)五(wǔ)种(zhǒng)行为等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的(de)学(xué)生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私(sī)以(yǐ)及对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学(xué)校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实施方案中，除了对(duì)调查(chá)时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于(yú)事(shì)件的及时(shí)上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在(zài)实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教委(wěi)外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自(zì)己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；