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碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量脑力大比拼第8关怎么过脑力是天生的吗

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脑力是天生的吗

　　脑力(lì)不(bù)是天生的。

　　智(zhì)商(shāng)约25%由先天因素决(jué)定，但75%受后(hòu)天因素影响，所以智商不是天生的，只要家长关注孩子智力的开发与培养，有可能培养出高智商的孩子。

　　智商有先(xiān)天(tiān)的(de)因素(sù)，天(tiān)生的因素基因(yīn)占比(bǐ)约25%。如(rú)果两个同卵双胞(bāo)胎(tāi)的(de)基因遗传因素相(xiāng)同，但后天(tiān)智(zhì)力的表现却(què)只有25%是在出(chū)生时决(jué)定的，剩(shèng)下(xià)的75%则受后天其(qí)它因素(sù)影响。

　　一个人的智力能达到什么程度，遗传是基础，但是后天的教育和环境是(shì)条件，二者缺(quē)一不可。孩子(zi)出生后来(lái)自于先天的智商因素已(yǐ)经确(què)定，

　　但先天的因素能否碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量成(chéng)为现实，还受到文化背景、周围(wéi)的环境、家庭和学校的教育等(děng)多种因素的限(xiàn)制。有(yǒu)人做过(guò)调(diào)查，发现智商比较高(gāo)的(de)孩子，

　　约60%-70%是(shì)出生(shēng)于(yú)良好家庭教育的知识分子家庭，说(shuō)明虽然(rán)智商有先(xiān)天(tiān)因素，但后天(tiān)的(de)培养更为重要。

　　家(jiā)长们一定(dìng)要重视(shì)孩子的教育，在孩子(zi)小的时候(hòu)要(yào)关注孩子的智力发(fā)育，可(kě)以(yǐ)通过一些益(yì)智类游戏开发孩子智力(lì)，选择适合孩子的教育(yù)方式，可以多(duō)鼓励孩子，同时要(yào)注(zhù)意补充营养，饮食(shí)上注意多样化。

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