张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅(xùn)速在各(gè)大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权(quán)威部(bù)门(mén)教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内容(róng)，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言(yán)论(lùn)确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学(xué)生在大学(xué)学(xué)完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人(rén)站在一定(dìng)高(gāo)度上(shàng)会(huì)说，要让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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