原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新生家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大和(hé)更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指(zhǐ)什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上(shàng)，原(yuán)生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子(zi)的(de)心理(lǐ)，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这样(yàng)的(de)一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重(zhòng)偏(piān)爱一(yī)个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳(wěn)固(gù)的(de)，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩(hái)子就会很容(róng)易(yì)情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也(yě)变成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他(tā)们(men)并不缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们(men)无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会变成(chéng)完美主义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好，也就(jiù)会很难(nán)对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己(jǐ)真实(shí)的样子(zi)，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗们那些没有从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就(jiù)是(shì)社(shè)会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的(de)长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的(de)是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都(dōu)归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的(de)错、都是因(yīn)为你(nǐ)的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的(de)父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不(bù)能(néng)受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关(guān)系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的(de)目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈(mā)妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人(rén)变(biàn)得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这一卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历(lì)的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力(lì)和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时(shí)此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和希(xī)望(wàng)你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能(néng)力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾(céng)经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的(de)自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候(hòu)需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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