认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地是认真的(de)和(hé)认真地(dì)的区别在(zài)于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是信以(yǐ)为真(zhē勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？n)；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学(xué)习要(yào)踏实(shí)认(rèn)真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们(men)认真讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议(yì)。

认真地还是认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特(tè)点也必须和它前(qián)面的词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形式(shì)来为它后面的(de)动(dòng)词服宏明务(wù)，构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的(de)“地”便为(wèi)状(zhuàng)语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面(miàn)的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

　　“的(de)”即为定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校(xiào)就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在(zài)动(dòng)词或(huò)形(xíng)容词(cí)之后，带着它(tā)后面(miàn)的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词(cí)服务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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