朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄(chāo)大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本东(dōng)北大学的留学生活(huó)，表达了深切的(de)怀(huái)念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和(hé)赏析。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中(zhōng)国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新(xīn)的(de)医(yī)学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现(xiàn)，不(bù)过是(shì)作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了(le)作(zuò)者对(duì)辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会(huì)的(de)现(xiàn)状的(de)失望和不(bù)满，从而也(yě)觉(jué)得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的(de)，初冬(d日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家ōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差(chà)就(jiù)送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校(xiào)（现名(míng)古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前(qián)，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对(duì)来(lái)自弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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