保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次-惠安汇通石材有限公司

保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么是在现代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2在现代文(wén)阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点明中保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

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文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中的意境(jìng)和本(běn)书要(yào)表(biǎo)达(dá)的感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用(yòng)名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读(dú)的作(zuò)用,增强了(le)论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千变万化(huà)的客(kè)观(guān)事物的文章(zhāng)形式(shì)也是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样的(de)。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物(wù)的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不(bù)能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么(me)方式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应文章(zhāng)内(nèi)容散激的(de)发展,不(bù)能(néng)为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很好(hǎo),但是还要注意(yì),你写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过(guò)的文(wén)章中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的(de),有的是事情写完了,文章也就自然结(jié)尾了,不需要(yào)再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者考虑到(dào)在结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写上几句概括性(xìng)的话来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时恰到好处(chù)地通过(guò)某(mǒu)种途(tú)径(jìng)把文(wén)章的中心点明;也有的人(rén)爱(ài)在文章(zhāng)的结尾(wěi)处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分表达(dá)了(le)自己的感情,同时自己(jǐ)在(zài)写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在(zài)文章结尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的(de)标题或者文章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却(què)未完(wán),使你(nǐ)还(hái)得好(hǎo)好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做(zuò)到顺(shùn)应文章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛(pāo)开前面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的(de)屁股(gǔ)上(shàng)安(ān)上(shàng)马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的(de)!快去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻(qī)子桑娜同情、关心(xīn)一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居,在她(tā)死(sǐ)后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反映(yìng)了渔(yú)夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜(nà)身(shēn)上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别(bié)宁静(jìng),作(zuò)者为什么(me)不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经(jīng)没有必要;文章的中(zhōng)心意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之(zhī)中的,之所以要分(fēn)开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结(jié)构上要收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的(de)文章,结(jié)尾要落实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和性格(gé)特(tè)征上(shàng)来(lái);一般写事的文章,结尾要落(luò)实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标(biāo)题到(dào)文章(zhāng)结束(shù)看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文(wén)章的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的开头以及文(wén)章的中(zhōng)间部分,是密(mì)切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的(de)结尾使人(rén)读(dú)过(guò)之后(hòu)感到是(shì)多(duō)余的,或者感到它(tā)与前面(miàn)的部(bù)分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是(shì)好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年(nián)年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势(shì)力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只(zhǐ)好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无事,三五天(tiān),上十(shí)天不去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)和文(wén)章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇(piān)结构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使(shǐ)作者所要表达的主题得到充分表达。

保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次　　这样(yàng)的(de)结尾对于(yú)全篇内容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者(zhě)把(bǎ)作品读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长(zhǎng),语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口(kǒu)终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得充(chōng)实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生(shēng),大家同(tóng)心(xīn)协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。