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说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格(gé)式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具(jù)体的例子(zi)，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗wù)分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极(jí)其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了(le)使用(yòng)人(rén)不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对(duì)象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽(jǐn)更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相(xiāngg跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗)抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的(de)本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说(shuō)明(míng)叫下定(dìng)义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们(men)在(zài)阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数(shù)学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物(wù)的某(mǒu)一(yī)个特点做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅(yuè)读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设计(jì)，不但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的(de)想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形(xíng)象地说明该(gāi)事(shì)物的(de)××特点,增强了(le)文(wén)章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准(zhǔn)确(què)地说明(míng)该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语言对说明的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的(de)解释说明(míng),使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作(zuò)用(yòng)是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的(de)趣味性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用）。

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