上海四大是指：上海市(shì)民办华(huá)育(yù)中学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语(yǔ)大学(xué)附属外国语学校、上海(hǎi)市市(shì)北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张(zhāng)江集团学(xué)校(xiào)、进华中学、存志中学、新华初级(jí)中学、上海市世界(jiè)外国(guó)语(yǔ)中学、华二初(chū)级中(zhōng)学(xué)、立达中学(xué)等八校进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句。

　　扩展资料华(huá)育中学的前身是上海中(zhōng)学初(chū)中部，90年代上海的'初(chū)中高(gāo)中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合在1999年(nián)建立了(le)华育中学，华育的师资力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学(xué)方式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦(dàn)中学建校于1994年(nián)，也(yě)是一所可跨(kuà)区招生(shēng)的(de)民办(bàn)寄宿(sù)制初级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四大名校八(bā)大金(jīn)刚是(shì)什(shén)么

　　 上海(hǎi)四(sì)大名校(xiào)是指上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大(dà)附中。

　　 这四所(suǒ)学校是(shì)上海(hǎi)高中里(lǐ)顶(dǐng)尖(jiān)教育资(zī)源的代表。

　　 八(bā)大(dà)金(jīn)刚指的(de)是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的(de)一种说(shuō)法而(ér)已，各区县(xiàn)依然(rán)还(hái)拥(yōng)有一些非(fēi)常(cháng)出名的高中，比如浦东的(de)进才中学，静(jìng)安的市西中学(xué)、徐(xú)汇的位育中学、宝山的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为(wèi)上外附中（虹口区）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海中考中，我们(men)一般都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示(shì)范性高中是根据《国务院关(guān)于基础教育改革与发(fā)展决定(dìng)》中各地(dì)建设一(yī)批(pī)实施素质教育的示范(fàn)性普通高中以及全国高(gāo)中(zhōng)教(jiào)育工(gōng)作会议的精神，上海市于1999年(nián)4月正式启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上海中学、复旦大学附(fù)属中学、上海交通(tōng)大(dà)学附属(shǔ)中学、华东(dōng)师范大学第二(èr)附属中学、上海师范大学附(fù)属中(zhōng)学、大同(tóng)中学(xué)、格致中学(xué)、上(shàng)海外(wài)国(guó)语大(dà)学附属大境中学、向明(míng)中学、南(nán)洋模范中(zhōng)学、位育中学、延安中学(xué)、上海市(shì)第三女子中学(xué)、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级(jí)中学(xué)、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一(yī)附(fù)属(shǔ)中学、控江中学、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松(sōng)江二(èr)中 

　　 上(shàng)海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性(xìng)示(shì)范性高中建设取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建设是(shì)上海市(shì)基础教育现代化(huà)的重要组成部分。

　　 建设实(shí)验性(xìng)示范性高中，目的是在于通过促进学校形成依法(fǎ)治校(xiào)、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不断追求(qiú)新的发展，形成(chéng)一支学校教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素质教育难题的攻(gōng)坚(jiān)队，对整(zhěng)个高中教(jiào)育和基础(chǔ)教(jiào)育起示范、辐(fú)射和(hé)引领作用，从而(ér)带动基础教育的整体发展与提高，促进本(běn)市率(lǜ)先基本实现教育现代(dài)化。

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