小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子(zi)的(de)作用是使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候(hòu)，可(kě)以是(shì)同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当(dāng)的事(shì)例来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，使(shǐ)说明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多)的特(tè)征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作(zuò)概括(kuò)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明(míng)对(duì)象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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