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可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁

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  家贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里,家贫无从(cóng)致书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里,家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由(yóu)于)家(jiā)庭贫(pín)寒(hán),没有什么办法(fǎ)买(mǎi)到书(shū)籍(jí)学习(xí),(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(qī)(按(àn)时)送还。

送东阳马生(shēng)序节选

  原(yuán)文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每(měi)假借于藏书之(zhī)家,手自笔录(lù),计(jì)日以还。

  天(tiān)大(dà)寒,砚冰坚(jiān),手指不(bù)可(kě)屈伸,弗可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁之怠(dài)。

  录毕(bì),走(zǒu)送(sòng)之,不敢(gǎn)稍逾约。

  以(yǐ)是人多以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患无硕(shuò)师名人与(yǔ)游,尝(cháng)趋百里(lǐ)外,从(cóng)乡之先(xiān)达(dá)执(zhí)经叩问(wèn)。

  先达德隆(lóng)望尊(zūn),门人弟(dì)子填其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立(lì)侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请;

  或遇(yù)其(qí)叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出(chū)一言(yán)以(yǐ)复(fù);

  俟其欣悦(yuè),则又请焉。

  故余虽愚(yú),卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就非(fēi)常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书(shū)来看,常常向藏书的人家求借(jiè),亲(qīn)手抄录(lù),计算着日期按时送还。

  冬天非(fēi)常寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指(zhǐ)冻得不能弯(wān)曲(qū)和伸直,也(yě)不放(fàng)松读书。

  抄写(xiě)完毕后,便马上跑去还书,不敢超过约(yuē)定的期限。

  因此有很多(duō)人都愿意(yì)把(bǎ)书(shū)借给我,于(yú)是(shì)我能够遍观群书(shū)。

  成年以后(hòu),我更加仰慕古代圣贤的(de)学说,又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和名人交往,曾经赶到数百里(lǐ)以(yǐ)外,拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的前辈请教。

  前辈(bèi)德高望重,门人弟(dì)子挤满了他的屋子,他的言辞(cí)和(hé)态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右,提出疑难,询(xún)问道(dào)理,俯下(xià)身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他大声(shēng)斥责,我的(de)表(biǎo)情更加恭顺(shùn),礼节(jié)更(gèng)加(jiā)周到,不(bù)敢说一个字反驳;

  等到他高兴了,则又去请(qǐng)教。

  所(su可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁ǒ)以我虽然愚笨,但最终获得不(bù)少教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂(lián),号(hào)潜溪,别号(hào)玄真子、玄(xuán)真道士、玄(xuán)真遁叟。

  汉族(zú),浦可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁(pǔ)江(今浙(zhè)江浦江县(xiàn))人,元末明初文学家,曾被(bèi)明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学(xué)者称太(tài)史公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州,途(tú)中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

  他的代(dài)表作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家手自笔录(lù)计(jì)日以还是什么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到书来看,常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè),亲(qīn)手抄(chāo)录,约定(dìng)日期送还(hái)。

  出自明代(dài)文(wén)学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌(tā)掘模结构(gòu)严谨,详(xiáng)略有致,用对比说(shuō)理,在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描(miáo)绘,读来(lái)生散吵动感人。

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