小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果，反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果答题格式是反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)分别(bié)是：一、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹(tàn)，表达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式(shì)整齐(qm6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸í)m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人(rén)如(rú)见(jiàn)其(qí)形(xíng)，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据(jù)表达需要，有意让(ràng)句(jù)子或词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就(jiù)是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默(mò)”一(yī)词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构(gòu)安(ān)排的需要，要连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时(shí)的(de)快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一(yī)方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳动(dòng)妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的(de)作用答(dá)题(tí)格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次(cì)强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化(huà)平(píng)淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气(qì)氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dm6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸á)了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述的(de)道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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