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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事(shì);没有(yǒ金允智致命之旅演的谁u)记(jì)住应该记住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释金允智致命之旅演的谁

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相(xiāng)见已二年余了，我最不(bù)能忘记的(de)是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷(léi)打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的(de)数目、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还有和身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。但普遍(biàn)认为(wèi)，相对(duì)于记忆(yì)是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去(qù)忘记某件事(shì)。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常(cháng)的做法是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机(jī)备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以(yǐ)用(yòng)记事本抄下来(lái)，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或(huò)者便利(lì)贴(tiē)，将担心会忘记(jì)的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)以(yǐ)及(jí)身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做法是(shì)复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老师尽量(liàng)在(zài)有空时解决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园老(lǎo)师(shī)平时工作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几(jǐ)十个学生(shēng)，自然是忙不过(guò)来的，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候(hòu)，希望家(jiā)长能(néng)够多多体(tǐ)谅老师，有事(shì)先(xiān)沟通(tōng)，这样就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是(shì)非常体谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合老师(shī)的工作(zuò)的(de)话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们(men)的孩子(zi)有一个(gè)好的印象(xiàng)。

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