校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的(de)学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没(méi)有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐私(sī)以及对(duì)受(shòu)害者(zhě)的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京(jīng)市(shì)各(gè)区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实施(shī)方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对(duì)于情节较为(wèi)严重的，还要(yào)求(qiú)学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力(lì)的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受(shòu)害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取向、帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育(yù)、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三(sān)人(rén)追偿。

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