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小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果，反复的作(zuò)用和(hé)表达效果答(dá)题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友(shǐ)人如见其(qí)形，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表达(dá)需要(yào)，有意让句子或词语重复出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复就是(shì)为了强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵(hē)！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表达自(zì)己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子(zi)。

　　例(lì)句(jù)：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就(jiù)像(xiàng)第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时(shí)也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人们对她的(de)冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思(sī)想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启下(xià)，层次(cì)清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调，加强语(不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对(duì)话,交(jiāo)流情感。

　　答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气(qì)强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人(rén)以启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答(dá)，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注(zhù)意(yì)和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出。

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