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一年级语文一类字和二类字是什(shén)么意思啊(a)，小学(xué)一年级语文一类字和(hé)二类字是什么

　　一年级语文(wén)一类字是课本中写(xiě)在田字格里的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体(tǐ)系中的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运行(xíng)的(de)形式(shì)也(yě)是语言文(wén)化。

　　语文(wén)能力是(shì)学习其他学(xué)科和(hé)科(kē)学的基础，也是(shì)一(yī)门重要的人文社会科(kē)学，是人们(men)相(xiāng)互交流思想等(děng)的工具。

一类(lèi)字(zì)和二类字是(shì)什(shén)么意(yì)思？

　　一类(lèi)字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会注(zhù)音、会书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会应用于口语和(hé)书面用语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课(kè)文(wén)后边的虚宫格中的(de)字,统计在语文(wén)书后(hòu)的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现时(shí)会读，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但可(kě)作为分层(céng)教学时A层(céng)学(xué)生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编排是(shì)：课(kè)文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字(zì),统计在语文(wén)书(shū)后的《认(rèn)字表》。

　　一(yī)类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是(shì)学(xué)习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子的过拦氏空(kōng)程中认识这些生字(zì)，那(nà)就(jiù)了(le)解了这些生字在怎样(yàng)的(de)语(yǔ)境中使用，而不是单独的拿出(chū)一个字让孩子去(qù)记(jì)，这(zhè)样(yàng)效果是非常低下(xià)的，而核游且(qiě)还(hái)是容易错，就是很多(duō)学生会写(xiě)这个字之后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿(ná)出来写在纸上，这个字上面(miàn)的(de)注音(yīn)，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音全部正确(què)，孩子对这些字(zì)应该是认识，这只是(shì)初步的(de)学(xué)习(xí)，在认识的基础(chǔ)上要理(lǐ)解(jiě)这些(xiē)字也需要(yào)练习。

　　除此之外(wà1亿等于多少万i)，还要关注会认(rèn)字中带颜色的会(huì)认字，带颜(yán)色的(de)会(huì)认字是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌(zhǎng)握这个生字在(zài)本(běn)课的读音，还(hái)要(yào)掌(zhǎng)握它(tā)的(de)其他音(yīn)。1亿等于多少万>

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有(yǒu)词(cí)语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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