认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真(zhēn)地是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面(miàn)接名词的(de)。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例(lì)如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致(zhì)通(tōng)过了(le)决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的(公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗de)结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面的词和(hé)词组构成(chéng)一种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动词服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必(bì)须和它前面的词(cí)构成(chéng)一种固有的(de)“的(de)字(zì)结构”形式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构助词(cí)时，必(bì)须(xū)用在动词或形(xíng)容词之后(hòu)，带着它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服务，即作动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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