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说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据(jù)大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力地(dì)说(shuō)明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句(jù)：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服力(lì)，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么(míng)，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同的(de)经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子(zi)相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视(shì)行人，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科(虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么kē)学的术语对某一概念的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭(jiē)示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物的(de)某一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时(shí)对抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设(shè)的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来(lái)预(yù)设(shè)将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我(wǒ)们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加以说(shuō)明,使说(shuō)明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象(xiàng)地说明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说明(mín虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么g)该事物的(de)××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明(míng)的对(duì)象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强(qiáng)说服(fú)力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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