音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一(yī)般特(tè)指音(yīn)乐(lè)教(jiào)育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)培养和造就(jiù)适应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和教育改革发展需要(yào)的具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音(yīn)乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与(yǔ)纯(chún)打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大(dà)多(duō)数(shù)音乐专业(yè)毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一(yī)名私(sī)人乐器(qì)教师或(huò)K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的(de)认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学(xué)生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求(qiú)学生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digit白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因al music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的(de)一对(duì)一课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的(de)风格，并获(huò)得在不断(duàn)发展(zhǎn)的(de)音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流(liú)行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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