小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械(xiè)制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越软济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量(liàng)来(lái)划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一(yī)些(xiē)机器可(kě)识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一种行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进(jìn)行生字(zì)、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了(le)写字，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来(lái)说，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿(ér)子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地(dì)，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50虑(lǜ)的(de)问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才(cái)明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含(hán)义，虽然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍(biàn)比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写(xiě)出(chū)来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜(yán)色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不(bù)需要(yào)特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然(rán)也(yě)就容易正确了(le)。

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