大鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么是学分制，教育(yù)形式的(de)一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)的(de)。

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大学的学分(fēn)是啥意(yì)思(sī)，大(dà)学(xué)学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制”，1978年国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生学习量的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及(jí)实(shí)践环(huán)节的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在(zài)大学期间的学习常识的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学到的东西(xī)也(yě)就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学(xué)中，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻(chè)底学分(fēn)制的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学(xué)年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类紧密完好(hǎo)的特(tè)性，又具(jù)有学分制的(de)某些(xiē)长早樱处，比方，在对(duì)课程的(de)选修(xiū)方面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获得(dé)的(de)结业总(zǒng)学分(fēn)作为结业规范的一种教育管理(lǐ)准(zh鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星ǔn)则(zé)，它(tā)要求依照培养目(mù)标和教育(yù)方案中各门课程及教(jiào)育(yù)环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设(shè)置必(bì)修课和选修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)每(měi)门课程的学习(xí)成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年和结业(yè)总成(chéng)鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星果质量的教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生对某些(xiē)要点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课(kè)程类别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制(zhì)是在要求学生(shēng)修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低(dī)学(xué)格外，还应修满(mǎn)课外附加学(xué)分(fēn)才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加(jiā)学分(fēn)可(kě)依据学生参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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