原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的(de)依(yī)赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合(hé)一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎(zěn)么也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不(bù施为什么读yi什么意思，施怎么读啊)一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零(líng)，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒(施为什么读yi什么意思，施怎么读啊lēi)曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更(gèng)孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另(lìng)一(yī)个孩(hái)子心理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子(zi)关(guān)系(xì)。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会(huì)用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格(gé)，而(ér)一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自己的评(píng)价(jià)，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩(hái)子并(bìng)不(bù)会真的如父母期望的那样(yàng)发(fā)生改(gǎi)变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认(rèn)知(zhī)，经常(cháng)会(huì)这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直到(dào)成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也(yě)变(biàn)成了(le)吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非常(cháng)复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自(zì)我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的(de)样子(zi)，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能(néng)是，他(tā)们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会(huì)性就是(shì)社会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个(gè)体独(dú)立的力量和(hé)家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低(dī)的(de)方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)看到(dào)的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批(pī)评者，对(duì)自己和(hé)对(duì)他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活(huó)成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感(gǎn)暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的(de)最多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别(bié)不(bù)容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活自理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准确(què)把握(wò)别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们，而(ér)是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那(nà)个弱(ruò)小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使我们成长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意识(shí)的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需(xū)要(yào)工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实(shí)就(jiù)更不应该去(qù)记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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