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全因(yīn)素速(sù)写是什么(me)意(yì)思，全因素(sù)速(sù)写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说实(shí)话(huà)没(méi)怎么听过，因为全因素也(yě)可以理(lǐ)解成写(xiě)实的意思，但是速(sù)写本身讲究快速记(jì)录，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思应该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我(wǒ)孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素(sù)素描

　　全因(yīn)素(sù)素(sù)描(miáo)是相对(duì)结构(gòu)素描来讲的(de)，一般结构素(sù)描是不考(kǎo)虑光影的，所以不算(suàn)全(quán)部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入(rù)手，比如(rú)文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白(bái)调子，却是从(cóng)结构入手来表现(xiàn)的，更突(tū)出的还有(yǒu)丢勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯(sī)的列(liè)宾美院强调全因(yīn)素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是强(qiáng)调画的(de)时候带上背景。

　　把对(duì)象连同周围(wéi)环境的(de)关系一起(qǐ)表现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美感(gǎn)

　　这是不(bù)少(shǎo)初(chū)学者(zhě)和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作业训练，在考试中(zhōng)不能在(zài)整体观念(niàn)的指导(dǎo)下(xià)全面推进，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠局部，造成局部相互之(zhī)间(jiān)关(guān)系(xì)无法很好地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美感不能更(gèng)好的体现出来，局部的构造已(yǐ)经(jīng)很突出(chū)了(le)，而其他地方做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么(me)能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精(jīng)彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素(sù)描(miáo)的(de)目的，不光是练就(jiù)一(yī)手(shǒu)“好活”，而更重(zhòng)要(yào)的是培养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事(shì)物的“想法”。真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态

　　离开(kāi)了(le)这(zhè)两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就失去了它的(de)本质意义。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素描画的成(chéng)败(bài)，那么局部与局部、局(jú)部(bù)与(yǔ)整体的关(guān)系(xì)就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠(kào)比(bǐ)较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作(zuò)品，才是客(kè)观(guān)对(duì)象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人(rén)，没有绝对相同的(de)面孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也(yě)不例外(wài)，他（她）们也(yě)都有别人不易(yì)察觉的(de)差异。

　　素描训(xùn)练的根本任(rèn)务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具(jù)个(gè)性的差异，但是在素(sù)描写生的(de)过程中，常常看到有的(de)学生不管画(huà)谁，不管对象的长相(xiāng)如何，气(qì)质怎(zěn)样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的(de)参照物。

　　这里有(yǒu)初学时(shí)期老师(shī)指导上的失误，还(hái)有考生(shēng)自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的(de)老师也不知(zhī)模特儿(ér)什(shén)么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之(zhī)一(yī)，但它却能检验一个学生对(duì)事物所(suǒ)具备的敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学(xué)生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面(miàn)效(xiào)果(guǒ)和废弃(qì)对客观对(duì)象(xiàng)感知能力(lì)的训(xùn)练，那(nà)么他就有可能造(zào)成感知(zhī)能(néng)力(lì)的退(tuì)化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到(dào)素描写(xiě)生中的(de)表现(xiàn)就是(shì)千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个画家重要条件(jiàn)的(de)眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得(dé)到高(gāo)分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要(yào)特别注意老师讲到(dào)的每(měi)一个(gè)细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最(zuì)后画面调整时，最(zuì)容易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和画(huà)面(miàn)锁碎(suì)的问题。

　　为(wèi)什么会出现这(zhè)些问题(tí)呢？这是因(yīn)为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰层次(cì)缺乏(fá)完整统(tǒng)一(yī)的(de)对比和变化规律,画(huà)面的层次就不清(qīng)晰，画面的(de)效尘含果就不(bù)响(xiǎng)亮(liàng)，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感(gǎn)受而定(dìng)。

　　自身的关(guān)系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎样的比例关系，三大基(jī)本色(sè)调都不应缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画面灰(huī)的原因(yīn)很多(duō)。

　　比如(rú)模特(tè)儿的面部大(dà)部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上(shàng)基(jī)本都是亮和灰的色(sè)调(diào)；如果处理不(bù)当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深(shēn)灰的(de)作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰(huī)和浅灰的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画(huà)面的层(céng)次感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况：模(mó)特儿的皮肤(fū)比较深，黑和(hé)深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而(ér)浅灰和亮面(miàn)所占的面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造(zào)成画面(miàn)灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中间色调的(de)深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体(tǐ)尊重客(kè)观对(duì)象(xiàng)的前提下(xià)，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进行(xíng)调整(zhěng)、或减弱、或加(jiā)强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的(de)对象(xiàng)，或(huò)明(míng)或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有(yǒu)着它的(de)规律(lǜ)和秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了(le)这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部都画得很好(hǎo)很完整(zhěng)，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体(tǐ)在(zài)一(yī)个(gè)固定光源的照射(shè)下(xià)，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这样的一(yī)幅作品也(yě)不能说(shuō)是一(yī)幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素描(miáo)必须着重(zhòng)光线、物体的(de)关(guān)系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自(zì)己(jǐ)眼睛所(suǒ)观察到(dào)的形体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可(kě)以发现(xiàn)静物上(shàng)不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发(fā)现放在(zài)桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调性，这些(xiē)存在的形(xíng)、色、线(xiàn)条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态(děng)等(děng)复(fù)杂(zá)的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将(jiāng)那(nà)些自(zì)然(rán)的秩序，导换成美(měi)的、入画(huà)的(de)秩序，这也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人的绘画(huà)水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习(xí)中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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