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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注的内(nèi)容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点(diǎn)出(chū)发(fā)，切(qiè)入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣(qù)，这样才(cái)能(néng)引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一(yī)定的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wè我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀n)引(yǐn)出(chū)谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里(lǐ)面的(de)呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀的、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了(le)自己最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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