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cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述(shù)句是什么意(yì)思举个例子说(shuō)明视(shì)频,直述句改(gǎi)为转述句50道及答案是转述(shù)句(jù)的(de)意思是:将直接叙述改为间(jiān)接叙述的表达句(jù)式,引述是直接引用别人的(de)话(huà),而(ér)转(zhuǎn)述则是(shì)转达别人说(shuō)的话的。

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  转述(shù)句(jù)的意(yì)思是(shì):将直接(jiē)叙述改为间接叙述的表(biǎo)达(dá)句(jù)式,引(yǐn)述是(shì)直(zhí)接引用别人的话,而转述则是转达别(bié)人说的话。

  例(lì)子:老班长说,他没有完成任务,没(méi)把我们照顾好。

  转述的(de)读音是zhuǎn shù,是指把别人说的话(huà)说给另外的人,出自巴金《家cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式(jiā)》:“琴转述的梅的话又涌上了他的心头(tóu)。

  ”例句:你这话诚然有理,但待我回去向他们(men)转(zhuǎn)述,可得对牛(niú)弹(dàn)琴(qín)了。

什么是(shì)转(zhuǎn)述句,举(jǔ)个例(lì)子

  转述(shù)句是改芦指(zhǐ)将直接叙(xù)述改(gǎi)为间(jiān)接叙述,冒号要改为逗号,双(shuāng)引(yǐn)号要去掉(diào),再(zài)加上句号(hào)历老,并改成第(dì)三人(rén)称的说法;转述句改直述句,要加(jiā)上冒(mào)号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一(yī)人(rén)称。

  1、赵王告诉蔺相(xiāng)如带着宝(bǎo)玉到(dào)秦国。

  (赵王(wáng)告诉蔺相如(rú)说:“你(nǐ)要带着宝(bǎo)玉到(dào)秦(qín)国。

  ”)

  2、刘萍告诉老(lǎo)师,这次的(de)中队会由她来(lái)主持(chí)。

  (刘(liú)萍告诉老师:“这次的(de)中队会由我(wǒ)来主(zhǔ)持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王(wáng)他都不(bù)怕,会怕廉将(jiāng)军吗?(蔺相(xiāng)如说:“秦王我都不怕,会怕廉(lián)将军吗?”)

  4、小红军对(duì)陈赓说,他(tā)还要等他(tā)的同伴。

  (肢歼升小红(hóng)军对陈赓(gēng)说:“我还要等我的(de)同伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙述(shù)转换为直(zhí)接叙述:

  1、改标(biāo)点(diǎn)

  改逗(dòu)号为冒号,添加引号。

  2、改人(rén)称

  如果转述内(nèi)容中是(shì)第三人称“他(她)”或“他(她)们(men)”,应改为(wèi)“我(们(men))”;如(rú)果在转换时遇到(dào)一个句子中有两(liǎng)个(gè)第一人称“我”时,应改后面的一(yī)个“我”为第二人称“你(nǐ)”。

  比如:姐姐说,她明天送给我一件(jiàn)生日礼(lǐ)物。

  这个句子如(rcac2制取c2h2,cac2形成过程电子式ú)果改成“我明天送给我一件生日礼(lǐ)物”显然(rán)就(jiù)不对,应改为(wèi):姐姐说:“我明天送给你一件生日(rì)礼(lǐ)物。

  ”

  3、检查句子表述是(shì)否合理

  比如:父亲坚决地对母亲说(shuō),他(tā)不是常对(duì)她说吗(ma)?他(tā)是不(bù)能轻易离开北京的。

  母亲要(yào)知道那时是什么时候,那(nà)里的工作多么重要(yào)。

  他哪能(néng)离开呢?

  改换(huàn)后的句子为(wèi):父(fù)亲坚决地对(duì)母亲说:“我不是常对你说(shuō)吗?我是不能轻(qīng)易离开(kāi)北(běi)京(jīng)的。

  你要知道现在(zài)是什么(me)时候,这(zhè)里的(de)工作多么(me)重(zhòng)要。

  我(wǒ)哪能离开呢(ne)?”

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百度百(bǎi)科(kē)-转(zhuǎn)述(shù)句

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