保持(chí)愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的(de)意(yì)思(sī)，营销饥饿的(de)意(yì)思(sī)是“饥饿(è)”的意思(sī)是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也(yě)指饥(jī)饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意(yì)思是(shì)肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末生(shēng)不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄(xióng)蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世界上(shàng)还(hái)有不(bù)少人(rén)没有(yǒu)摆(bǎi)脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引申(shēn)为(wèi)其(qí)他(tā)薯(shǔ)告的意思(sī)：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学(xué)习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首要(yào)唯(wéi)销理念(niàn)：要努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量(liàng)少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多(duō)语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就是这样(yàng)用的(de)元首制的实质是什么，元首制的内容，就(jiù)是这样说的，记住(zhù)就好。元首制的实质是什么，元首制的内容

　　当然了(le)，仔细分析(xī)起来或(huò)许(xǔ)可以找到语(yǔ)法(fǎ)上的解释。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么后来会说(shuō)的这(zhè)么好(hǎo)?因为(wèi)我们(men)听(tīng)的多，说的多，自然就记在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵(sòng)课文。

　　　　因(yīn)为英语(yǔ)是我(wǒ)们的后天(tiān)语(yǔ)言，所以必(bì)须(xū)将人家(jiā)现成的东西反复在脑海里形成神(shén)经反射，不用关心(xīn)为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可(kě)以(yǐ)说，几乎没有任(rèn)何一种教材的经(jīng)典(diǎn)程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语(yǔ)法是最规范(fàn)的，结构是(shì)最严谨(jǐn)的，流(liú)传(chuán)了(le)好几代(dài)人(rén)，依然保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种(zhǒng)形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学(xué)好(hǎo)英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大量(liàng)东西，听大量(liàng)文章，是根本(běn)不可能达到目的的，比如(rú)一个(gè)新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听(tīng)到(dào)了这个(gè)单词(cí)，能反应过(guò)来是它吗?在想表达这种意(yì)思的时候，能反(fǎn)应过来应(yīng)该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手(shǒu)游(yóu)学说话的时候，都是无形中进行了听(tīng)，说，读，写等(děng)不经意的“练习”才全面(miàn)掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠(kào)突击可以(yǐ)学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是(shì)无济于(yú)事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时(shí)间听(tīng)，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的词汇和(hé)用法，应该在可(kě)能(néng)的场合多(duō)多练(liàn)习(xí)使用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者句型(xíng)，这(zhè)样的(de)话，新(xīn)学的东西永远得不到(dào)强(qiáng)化，慢(màn)慢的(de)又会变(biàn)的陌生，人将会(huì)永远停留(liú)原有的(de)水(shuǐ)平。

　　不(bù)断地将新东西变为旧东西，又(yòu)不断(duàn)接(jiē)触(chù)新东西，再(zài)将其(qí)变为旧东西(xī)，如此往(wǎng)复(fù)，才(cái)能不断提高。

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