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小说中反复的作用和(hé)表达效果,反复的(de)作用和表达效果答题格(gé)式(shì)

  反(fǎn)复的(de)作用和表达效果分(fēn)别是(shì):

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又(yòu)回(huí)环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二(èr)、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛(fēn),创设意(yì)境(jìng)。

  2、能突出景物的特征,使人如(rú)见(jiàn)其(qí)形,突出形象性。

  反复的(de)概念:

  反(fǎn)复(fù)就是根据表达需(xū)要,有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现的修辞(cí)方法(fǎ),反复就是为了强调某(mǒu)种意思,突说唱歌手bp,说唱b7是什么意思出某种情感,特意重复(fù)使用某些词语、句子或者(zhě)段落(luò)等。

  反(fǎn)复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某种行为,连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使用同一词语,达到强调(diào)的(de)目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默(mò)呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简(jiǎn)析(xī):鲁迅先生(shēng)在(zài)这里(lǐ)多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词,表达自己对(duì)政府(fǔ)的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了表达(dá)内容或结(jié)构安排的需要,要(yào)连续两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

  例句(jù):大山原来是这样的(de)!月亮原(yuán)来是这样的!核桃树原来是(shì)这样的!香雪走(zǒu)着,就像第一(yī)次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来是这样的(de)”,表(biǎo)明(míng)了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情。

  3、语(yǔ)段(duàn)反(fǎn)复:

  此类型在诗(shī)歌和(hé)小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续两次(cì)重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻,真的”开头的一大(dà)段。

  简析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调,一方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子(zi)后(hòu)的痛(tòng)苦心情,同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠,有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式(shì)

  反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启(qǐ)下,层(céng)次清晰;多次强调(diào),增强感染(rǎn)力。

  加强语(yǔ)气。

  借(jiè)代:以简代繁(fán),以(yǐ)实代虚,以奇代凡。

  答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调,加强语气等;

  其他(tā)修(xiū)辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

  比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动,化深奥为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具(jù)体(tǐ)。

  答(dá)题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便(biàn)于对话(huà),交流情感。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升(shēng)中,增强气(qì)势;叙事透辟(pì),条分缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性(xìng)

<说唱歌手bp,说唱b7是什么意思p>  表现了(le).……,抒发了(le)……,增强了(le)语势,加强(qiáng)了感(gǎn)情(qíng)。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强感染力,增强联想;创(chuàng)造气氛,揭(jiē)示本质(zhì),给人(rén)以启示。

  反问(wèn):加(jiā)强语气,增强语势(shì),表达了(le)(的情(qíng)感(gǎn)),使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气(qì)等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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