1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病(bìng)理学(xué)家托马斯(sī)哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零距(jù)离的(de)研究世界上最聪明(míng)的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经(jīng)系(xì)统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了(le)。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的探索其中的(de)奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制(zhì)的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理(lǐ)论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明的(de)人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大脑之所以没有被(bèi)全部的开发(fā)利(lì)用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影(y119出警收费吗 119出警收费标准是多少ǐng)提(tí)供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很多人(rén)都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大(dà)的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个(gè)层次的(de)天才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解(jiě)剖(pōu)学和逻辑(jí)学(xué)，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个(gè)学(xué)位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)鲍(bào)里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在(zài)现实(shí)的(de)世界当中检验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾经(jīng)提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻(xún)找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找到食(shí)物(wù)。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切(qiè)到(dào)一(yī)半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任何影(yǐng)响119出警收费吗 119出警收费标准是多少。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区(qū)域(yù)归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说(shuō)人的(de)意识就像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一(yī)部(bù)分是(shì)人们(men)不能轻易看(kàn)到的，也(yě)就是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜(qián)能(néng)的开发(fā)程度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书(shū)写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字(zì)也(yě)印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不(bù)够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的(de)结果。在(zài)这个过(guò)程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之(zhī)后退化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物(wù)的大脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过数百万年(nián)的自然选择(zé)不断(duàn)进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比如(rú)一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是(shì)大(dà)脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的(de)功能，对于(yú)进化来说是一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以从(cóng)进(jìn)化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在(zài)协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神(shén)经(jīng)元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不(bù)断(duàn)活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没(méi)有找到(dào)一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因，那就(jiù)是利(lì)益(yì)。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的(de)天(tiān)才是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大(dà)的差(chà)距，人(rén)与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个(gè)神经元的链接数。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都(dōu)是(shì)一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的(de)结(jié)构就会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识(shí)点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发(fā)出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了(le)让(ràng)大(dà)家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结(jié)构越强大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那(nà)么(me)在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外部的(de)表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一(yī)个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食(shí)来促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突(tū)触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用。外(wài)部的(de)表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的(de)时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 119出警收费吗 119出警收费标准是多少