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中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省

中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么(me)负负得(dé)正怎么推理,乘(chéng)法(fǎ)为什么(me)负负得正是(shì)根据(jù)相(xiāng)反数的定义,如(rú)果一个数与a的和为0,那么这个数就叫做a的相(xiāng)反(fǎn)数,记作-a的。

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为(wèi)什么(me)负负得正(zhèng)怎么推理,乘法为什么负(fù)负得正

  根(gēn)据相反数的定(dìng)义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那么(me)这个数(shù)就(jiù)叫做a的相反(fǎn)数(shù),记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定(dìng)义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实(shí)数的加(jiā)法(fǎ)和乘法满足交(jiāo)换律、结合律(lǜ)以及分配律(lǜ),等式还满足等量(liàng)加等(děng)量(liàng)和相等,等量减等量(liàng)差相等(děng)的规律。

  两个正数的(de)积还是正数。

乘法负负得(dé)正的原因

  1、美(měi)国数(shù)学(xué)史(shǐ)bai家(jiā)du和(hé)数学教育家(jiā)M·克莱(lái)因通zhi过负债模型(xíng)解(jiě)决了“两负(fù)数相乘得正(zhèng)”的(de)问题:

  一人每天(tiān)欠债5元,给定日(rì)期(0元(yuán))3天后欠债15元(yuán)。

  如果将(jiāng)5元的宅记作-5,那么“每天欠(qiàn)债5元、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每天欠债5元(yuán),那么(me)给定日期(0元(yuán))3天前,他(tā)的财产比给定日期(qī)的财产多(duō)15元。

  如(rú)果我们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表(biǎo)示(shì)每天欠债,那么3天前他的经济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因(yīn)数换成他的相反数,所得的积就(jiù)是原来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次(cì),即得(dé)到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次(cì),即(jí)没有得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付(fù)5美元罚金3次,即得到15美元(yuán)。

为(wèi)什(shén)么负负得(dé)正

  13世纪末由数(shù)学家朱士杰给出,在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名(míng)相乘得正,异名相乘(chéng)得负”。

在(zài)数学(xué)乘法(fǎ)中为什么(me)负负得正

  在数学乘法中负负得正(zhèng)的(de)原因解释有:

  1、美国数(shù)学史家和数学(xué)教育家(jiā)M·克莱因通过(guò)负债模(mó)型解决了“两(liǎng)负(fù)数(shù)相(xiāng)乘(chéng)得正(zhèng)”的问(wèn)题(tí):

  一(yī)人(rén)每天欠(qiàn)债5元,给(gěi)定日期(0元)3天(tiān)后(hòu)欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果将5元的(de)宅记作-5,那(nà)么(me)“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以用数(shù)学(xué)来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠债5元(yuán),那么(me)给(gěi)定日(rì)期(0元)3天前,他的财产比给定(dìng)日期(qī)的财产多15元。

  如果(guǒ)我(wǒ)们(men)用-3表(biǎo)示3天前,用(yòng)-5表示每天(tiān)欠(qiàn)债,那(nà)么3天前他的(de)经济(jì)情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他的(de)相反数,所(suǒ)得的(de)积就是原来的积的相(xiāng)反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次,即付罚(fá)金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元(yuán)罚金3次,即得到(dào)15美元(yuán)。

  上述内(nèi)容参考《数学阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社出版,2016年6月。

  原载于《数学文化透视》,上海(hǎi)科学技术(shù)出版社出版。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  负数概念最早出现在中国,在碰衡《九章算术》中方程(chéng)章给(gěi)出(chū)正负(fù)数的加减运(yùn)算法则(zé),而负负得正直到13世纪(jì)末才由数(shù)学家(jiā)朱士杰给出。

  在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除法(fǎ),同名相(xiāng)乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

  公元(yuán)7世纪,印度数学家婆罗笈(jí)多(brahmayup-ta)已有(yǒu)明确(què)的正负(fù)数概(gài)念,及其(qí)四则运算(suàn)法(fǎ)则:“正(zhèng)负(fù)相(xiāng)乘得(dé)负,两负(fù)数相乘得(dé)正,两(liǎng)正(zhèng)数得正。

  ”

  参考(kǎo)资(zī)料来源:百度百科-负数

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