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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表(biǎo)将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例(lì)子，真实具(jù)体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是(shì)人(rén)们比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没(méi)出过事，足见它(tā)的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的(de)说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全(quán)桥(qiáo)只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建(jiàn)造材料(liào)极(jí)其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费(de)说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详(xiáng上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费)细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说(shuō)明(míng)对(duì)象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学(xué)的术语对某一概念的(de)本质特(tè)征(zhēng)作规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义(yì)能准确(què)揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能(néng)够(gòu)更加(jiā)明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安排(pái)工作进程(chéng)的数(shù)学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点做些一(yī)般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石(shí)料，减轻(qīng)了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表(biǎo)达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预(yù)设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明(míng)了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地(dì)说明(míng)了事物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开(kāi)头(tóu),还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体(tǐ)生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加以具(jù)体的(de)解(jiě)释(shì)说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列数(shù)字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的(de)作(zuò)用）。

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