张雪峰是著名的考研(yán)导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司(sī)目(mù)标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰(fēng)此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育(yù)部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部(bù)的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实给(gěi)更多(duō)的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在(zài)一(yī)定高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学生的(de)自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负(fù)责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他的(de)思想层级和(hé)社会实(shí)际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事(shì)，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽(hū)略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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